相信很多人都想知道重慶男護(hù)士學(xué)校辦學(xué)規(guī)模是怎樣的？下面請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯專門為您整理的重慶男護(hù)士學(xué)校辦學(xué)規(guī)義這篇文章吧。

學(xué)校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為辦學(xué)宗旨，建有解剖、基護(hù)、綜合等實(shí)驗(yàn)室，每間教室安裝了多媒體設(shè)備，有語音室、現(xiàn)代化電教系統(tǒng)和多媒體遠(yuǎn)程教育中心、數(shù)字圖書館。學(xué)校擁有重慶市第七人民醫(yī)院、巴南區(qū)人民醫(yī)院、南岸區(qū)人民醫(yī)院等二十余家市、區(qū)級(jí)綜合醫(yī)院作為實(shí)習(xí)基地。同時(shí)，學(xué)校還與重慶市廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦全國(guó)學(xué)歷的護(hù)理專科。從而為護(hù)理專業(yè)從中專到?？茖W(xué)歷教育提供了暢通的渠道。

學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，打造了護(hù)理專業(yè)品牌。近年來，我校不斷深化教育教學(xué)改革，走內(nèi)涵發(fā)展道路，對(duì)教學(xué)管理、教材、課程、課堂教學(xué)、考試考核、實(shí)踐教學(xué)等作了一系列的改革。從就業(yè)導(dǎo)向出發(fā)，深化人才培養(yǎng)模式改革；從人才需求出發(fā)，加強(qiáng)專業(yè)課程體系改革；從崗位需求出發(fā)，全面開展教學(xué)內(nèi)容改革；從教學(xué)效果出發(fā)，推進(jìn)教學(xué)方法和考核方法改革；從教學(xué)需要出發(fā)，改進(jìn)教材管理；從職業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，突顯強(qiáng)技能人才培養(yǎng)。一系列的教學(xué)改革換來了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。

學(xué)校在辦學(xué)過程中，重視基本建設(shè)并發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育和質(zhì)量管理，積極轉(zhuǎn)變教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，管理有序，條件完備，質(zhì)量上乘，榮獲市級(jí)“平安校園” 、“體育工作先進(jìn)單位”稱號(hào)和區(qū)級(jí)“示范文明單位”、“模范職工之家”稱號(hào)。

近幾年畢業(yè)生參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試通過率穩(wěn)步提高，考試通過率直接反映了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平，目前已經(jīng)達(dá)到全市同類學(xué)校第一；在近幾年的重慶市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽護(hù)理技能競(jìng)賽中，學(xué)校成績(jī)也不斷提升，其中2013年獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名的佳績(jī)，并首次參加全國(guó)大賽，展現(xiàn)了西南地區(qū)護(hù)理人才教育的風(fēng)采。參加市文明風(fēng)采獲一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)17名的佳績(jī).2013年、2014年護(hù)士職業(yè)考試合格率分別是78.45%、80.42%。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，對(duì)困難學(xué)生設(shè)有專項(xiàng)助困基金。畢業(yè)生實(shí)行雙向選擇就業(yè)，近年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。多年來，學(xué)校培養(yǎng)各類合格衛(wèi)生技術(shù)人才20000余名，畢業(yè)生遍布重慶市各醫(yī)療衛(wèi)生單位，不少學(xué)生已成為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、企業(yè)的負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干，有的甚至走出國(guó)門，為重慶地區(qū)乃至國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。