
主治醫(yī)師查房?jī)?nèi)容:
一、基本素質(zhì)
1.儀表端莊,舉止得體,衣著整潔,衣帽胸牌符合要求。
2.態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真、不靠、不坐、精神集中、面向病人。
3.主持查房醫(yī)師位于病人右上側(cè),被查醫(yī)師位于病人左上側(cè),其它管該床的各級(jí)醫(yī)師分 列病床兩側(cè)前排,非管該床醫(yī)師列側(cè)后,但所有醫(yī)師均應(yīng)面向病人。
4.提問(wèn)及回答問(wèn)題簡(jiǎn)要、準(zhǔn)確。提問(wèn)下級(jí)應(yīng)與診斷治療密切相關(guān)。下級(jí)有問(wèn)題可即場(chǎng)提問(wèn)求教。主持查房醫(yī)師可酌情即答或約時(shí)回答,也可征詢(xún)其它醫(yī)師或上級(jí)醫(yī)師的意見(jiàn)。
5.根據(jù)查房當(dāng)日的情況,重點(diǎn)查房與一般查房相結(jié)合,查房時(shí)間適中。
二、診斷治療水平
1.診斷是否明確如已明確,提出診斷依據(jù)及鑒別診斷。
如不明確,①提出最大的診斷可能,陳述依據(jù)②進(jìn)一步做那些檢查、處置、會(huì)診,并提出時(shí)限2.治療情況尚未開(kāi)始治療的,擬定治療方案。
已經(jīng)治療的,檢查治療效果,調(diào)整治療措施與用藥,陳述依據(jù)。
3.擬手術(shù)病人:診斷是否明確,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜|集整理檢查術(shù)前準(zhǔn)備,安排術(shù)前討論,安排手術(shù)日程,如不需做術(shù)前討論的病人,提出手術(shù)應(yīng)注意的問(wèn)題及病案特殊性。
4.已手術(shù)的病人,有無(wú)術(shù)后并發(fā)癥,并發(fā)癥的預(yù)測(cè)與預(yù)防,已發(fā)生并發(fā)癥的診斷與處理,擬出院的病人,檢查近期療效,提出出院后的隨診、治療及注意事項(xiàng)。
5.檢查護(hù)理工作,并提出要求。
三、檢查下級(jí)工作及提高下級(jí)醫(yī)師水平的能力
1.能發(fā)現(xiàn)診斷、治療有關(guān)的重要病史及重要體征。
2.查體重點(diǎn)突出、規(guī)范,能給下級(jí)醫(yī)師示范。
3.帶領(lǐng)下級(jí)閱讀,分析各種診斷、治療資料。
4.查房時(shí)就病歷書(shū)寫(xiě),資料分析,診斷治療向下級(jí)隨時(shí)提問(wèn),并能將臨床經(jīng)驗(yàn)及新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合病人傳授講解。
5.對(duì)病歷書(shū)寫(xiě)提出講評(píng)。
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