在農(nóng)村群體中，鄉(xiāng)村教師常被鄉(xiāng)村醫(yī)生拿來作橫向比較，兩個(gè)看似搭不上邊的崗位，追根溯源后發(fā)現(xiàn)其實(shí)有著千絲萬縷的聯(lián)系。

兩年前，中國新聞網(wǎng)對村醫(yī)代表馬文芳有過“赤腳醫(yī)生與民辦教師同生不同‘命’”的專訪。

當(dāng)時(shí)有一個(gè)十分恰當(dāng)?shù)谋扔鳎Q我國的鄉(xiāng)村醫(yī)生和過去的民辦教師是同一個(gè)時(shí)代出現(xiàn)的被社會公認(rèn)的農(nóng)村“孿生兄弟”，同時(shí)也是鄉(xiāng)親們眼里最可親可敬的人。而就目前普遍情況來看，這對同胞兄弟的命運(yùn)并未同步。

大家都知道，過去在農(nóng)村職教的老師絕大多數(shù)都屬于民辦教師。當(dāng)年在解決民辦教師問題上，相關(guān)部門就開了一個(gè)好頭，這也讓身為同胞兄弟的鄉(xiāng)村醫(yī)生看到了希望。國家從1986年開始全面整頓民辦教師，并于2000年全面完成，貫徹“關(guān)、轉(zhuǎn)、招、辭、退”的方針，在新增民辦教師隊(duì)伍、安置民辦教師、民辦轉(zhuǎn)公辦編制、保障年老民辦教師生活等方面出臺了具體文件。

另外，在1997年，國家安排100多萬名額，對剩余的民辦教師進(jìn)行轉(zhuǎn)正。對于未能轉(zhuǎn)正的，一部分采取了提前退養(yǎng)的方式，最后一部分采取了清退的方式。

轉(zhuǎn)正的教師享受國家老師的待遇，等同于現(xiàn)在的事業(yè)編工作人員。而且后期隨著國家實(shí)施職稱制度，不少人的職稱并不低，因此教師的退休金也是相當(dāng)有保障的。

縱觀幾十年政策變革，無論是過去的民辦教師還是現(xiàn)在的鄉(xiāng)村教師，其身份和待遇問題都已經(jīng)得到妥善解決，所以鄉(xiāng)村醫(yī)生也渴望擺在眼前的相似問題也能得到圓滿解決。

可喜的是，近幾年不少地區(qū)在基層醫(yī)療改革的探索中找到了合適的解決方案，希望在今年，這些成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲茝V到全國，讓廣大鄉(xiāng)村醫(yī)生的命運(yùn)得到徹底轉(zhuǎn)變。 

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