①新入院病人，心中憤憤不平。入院后又增加了對環(huán)境的陌生、恐懼感，也有的懼怕治療等，心理上有不安全感。病人離開親人，需要關懷和溫暖，需要得到愛護與尊重，希望能有好的醫(yī)療環(huán)境和護理。此時要熱情誠懇的接待病人，幫助病人盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，建立新的人際關系和友誼，逐步打消各種顧慮，滿足病人的心理需要。

②病人進入緩解期，開始對疾病過程進行回憶。病人常為發(fā)病時的病態(tài)行為（如丟失錢財，毀壞貴重物品，傷害親人等）后悔莫及，悲痛欲絕，展示前程，心灰意冷。此時要關心理解病人，誘導病人分析有利前景，珍惜治療成果，正確對待過去，重新開創(chuàng)未來，創(chuàng)造美好的新生活。

③疾病恢復期的病人，常出現各種心理負擔，如升學問題、工作分配問題、婚姻問題、預后、復發(fā)問題、遺傳問題等等，常陷入痛苦思索之中不能解脫。此時如不加強心理護理，?？沙霈F自殺意外。要及時發(fā)現病人的心理狀態(tài)，引導病人面對現實醫(yī)|學教育網搜集整理，正確對待疾病，正確對待自己。幫助病人分析發(fā)病原因，總結發(fā)病規(guī)律，制訂預防措施，教給病人防病知識，鼓勵病人放下包袱，樹立信心，依靠科學戰(zhàn)勝疾病。

④對帶有共性的心理問題，可以開展心理知識講習課，組織病人座談討論，達到自我教育、相互啟發(fā)、鼓舞斗志、共同戰(zhàn)勝疾病的目的。也可請恢復較好的出院病人做經驗交流。使病人從中得到啟發(fā)和鼓舞。