艾瑞克森的心理社會發(fā)展學說是心理護理學的重要知識點，醫(yī)學教育網(wǎng)小編搜集整理艾瑞克森的心理社會發(fā)展學說-心理護理學重要知識點，希望可以幫助到大家。

艾瑞克森（Efik Erikson）美國哈佛大學心理及人類發(fā)展學教授。他將弗洛伊德的理論擴展至社會方面，故稱為心理社會發(fā)展學說。

艾瑞克森認為人格的各部分分別是在發(fā)展的各階段形成的，個體應通過所有這些階段發(fā)展成一個完整的整體。

艾瑞克森將人格發(fā)展分為8期，每一時期各有一主要的心理社會危機要面對，危機處理是否恰當將導致正性或負性的社會心理發(fā)展結(jié)果。

解決得愈好就愈接近正性，也就愈能發(fā)展成健康的人格。

◆口感期

0－18個月

信任-不信任

◆肛－肌期

18個月－3歲

自主-羞愧/疑慮

◆學齡前期

3－5歲

主動-內(nèi)疚

◆潛在期

6－12歲

勤奮-自卑

◆青春期

12－18歲

自我認同-角色紊亂

◆青年期

18－25歲

親密-孤獨

◆成年期

25－65歲

繁殖/有成就-停滯

◆老年期

65歲以上

完善-失望

運用艾瑞克森學說，護理人員可通過評估病人所表現(xiàn)出的正性或負性危機解決指標,分析在其相應的發(fā)展階段上的心理社會危機解決情況，給予相應的護理。

以上“艾瑞克森的心理社會發(fā)展學說”文章內(nèi)容由醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理，更多考試動態(tài)及政策解讀歡迎關注醫(yī)學教育網(wǎng)！