關于“哪些考點是在備考心里治療主治醫(yī)師考試中需要掌握的?”的問題,是很多考友咨詢的。醫(yī)學教育網(wǎng)小編為幫助心理治療主治醫(yī)師考試考友高效復習,特別整理如下內(nèi)容,分享給大家:
考點1:進行自我管理中,在改變環(huán)境因素步驟時,需要考慮的是那些會產(chǎn)生不希望的行為的情境,這類情境是存在的,而自我管理中則應在一開始就避免其出現(xiàn);繼續(xù)記錄靶行為時,應區(qū)分行為的結果,確定它是具有強化性質(zhì)還是懲罰性質(zhì)的;而在鞏固收獲階段,則要建立一個有效的評估一反饋系統(tǒng),以保證可以對自我管理進行調(diào)整、重新定義或改變方向,而不是一成不變的執(zhí)行原定的方向。
配套習題:
題干:在進行自我管理時,可能出現(xiàn)的問題有以下一些,但不包括 A 忽視了對行為結果的強化性質(zhì)和懲罰性質(zhì)的區(qū)分 B 方向一旦確定,就堅持不變地執(zhí)行 C 逐步撤銷了自我記錄活動 D 遇上了肯定會產(chǎn)生不希望的行為的情境 E 管理計劃實施的中斷 參考答案:C
考點2:ABC是一種理論,而非治療方法。
配套習題:
題干:常用的認知治療方法不包括 A Beck認知轉(zhuǎn)變法 B 應對技巧訓練 C 自我指導訓練 D 理性情緒療法 E ABC法 參考答案:E
考點3:在認知治療中,自我挫敗行為是結果(C),而認知治療的研究對象是信念(B)。
配套習題:
題干:認知治療的研究對象不包括 A 不良認知方式 B 不良思維方式 C 情緒產(chǎn)生的深層原因 D 自我挫敗行為 E 思考過程 參考答案:D
考點4:認知的特性包括:多維性、相對性、聯(lián)想性、發(fā)展性、先占性、整合性。
配套習題:
題干:認知的特性不包括 A 多層性 B 相對性 C 聯(lián)想性 D 發(fā)展性 E 先占性 參考答案:A
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