何為醫(yī)師分階段考試？顧名思義就是將以往的一次考試改為兩次考試，聽(tīng)起來(lái)有些不可思議，但是隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，更多的強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)與臨床的相結(jié)合。我們不但要在大學(xué)期間有扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要通過(guò)臨床實(shí)踐鞏固強(qiáng)化。因此，這種考試的改革也是應(yīng)時(shí)而生。

醫(yī)師分階段考試主要分為兩個(gè)階段，即把現(xiàn)行的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試分為兩個(gè)階段，第一階段考試安排在院校學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)前（即第4學(xué)年末）進(jìn)行，成績(jī)合格者，方可進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)；第二階段考試仍按目前規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，但考試內(nèi)容由原來(lái)的14門課程增加到26門，突出中醫(yī)四大經(jīng)典等特色內(nèi)容，考試比例也有明顯變化，更加彰顯中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)特色。

不少同同仁問(wèn)了，難不難？一句實(shí)在話，確實(shí)難了不少。

1、考試次數(shù)增多。每次考試都是有風(fēng)險(xiǎn)的，多一次考試就是相當(dāng)于多一次門檻，難度就會(huì)翻倍。第一階段的考試合格，方能有畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、考試分值降低。總的范圍沒(méi)有變化，但是考的點(diǎn)少了，這就相當(dāng)于分母沒(méi)變，分子變小了，考點(diǎn)就更不容易把握，難度也是按比例的增加。

3、考試間隔延長(zhǎng)。這就意味著，考試就像長(zhǎng)征，短時(shí)間內(nèi)是無(wú)法結(jié)束的，需要多年的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累。所以也對(duì)廣大醫(yī)師在專業(yè)能力和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上要不斷的與時(shí)俱進(jìn)，不斷的自我學(xué)習(xí)。

4、未來(lái)目標(biāo)。目前試驗(yàn)點(diǎn)主要是針對(duì)“北京中醫(yī)藥大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、陜西中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)”，試點(diǎn)人員為醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制（及以上）普通全日制在校生，所以在后期的改革中可能針對(duì)不同的院校采用不同的考試模式，大家拭目以待。一旦試點(diǎn)成功并推行，就會(huì)形成鋪天蓋地之勢(shì)。

最令人欣慰的是，目前沒(méi)有趕上這次暴雨的同仁可以提早準(zhǔn)備，在接下來(lái)的一年內(nèi)奮力一搏，早日拿證才是上上之策。學(xué)習(xí)不難，難的是不想學(xué)，不愿意學(xué)，總是拿一堆的理由搪塞別人，麻醉自己，盡快醒來(lái)吧，好時(shí)光一去不返。

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