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國(guó)家中醫(yī)藥管理局赴濱州醫(yī)學(xué)院開展中醫(yī)醫(yī)師分階段考試調(diào)研工作

國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心于2016年12月22日在濱州醫(yī)學(xué)院開展中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試實(shí)證研究調(diào)研工作。此次調(diào)研會(huì)具體內(nèi)容由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為您整理如下:

此次調(diào)研工作由醫(yī)考二處負(fù)責(zé)人黃寧宇帶隊(duì),河南中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)彭新、天津中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)張志國(guó)、醫(yī)考二處于寧參加此次專題調(diào)研。

調(diào)研期間,山東省衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)管中心黨組書記、主任王愛杰,濱州醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)王濱,以及濱州醫(yī)學(xué)院教務(wù)處、實(shí)踐教學(xué)管理處、煙臺(tái)附屬醫(yī)院、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院等二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人和教師代表參加了座談會(huì),會(huì)議由濱州醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)張培功主持。

王濱首先介紹了學(xué)校的歷史沿革、學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研、實(shí)踐基地等基本情況,對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷程、取得成就等方面做了說(shuō)明醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理。他表示,學(xué)校將積極投入中醫(yī)分階段考試的實(shí)證研究工作,從人員、組織、經(jīng)費(fèi)、政策上給予充分的保障,確保分階段考試工作的順利進(jìn)行。同時(shí)將積極參與各項(xiàng)醫(yī)學(xué)考試改革工作,為中醫(yī)藥醫(yī)教考協(xié)同發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策。

王愛杰指出中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試是醫(yī)考改革的新模式,山東醫(yī)管中心將全力支持分階段考試實(shí)證研究工作,做好考區(qū)的考試服務(wù)工作。同時(shí)建議進(jìn)一步完善考試大綱、細(xì)化考試內(nèi)容、規(guī)范考試流程,保證分階段考試工作科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)步開展。

濱州醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)黃飛介紹學(xué)?;I備分階段實(shí)證研究的具體情況,分享了2016年臨床專業(yè)分階段考試實(shí)證研究工作的組織、實(shí)施等情況。對(duì)2017年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試提出了有關(guān)的意見和建議。隨后,參會(huì)老師與調(diào)研組就中醫(yī)分階段考試改革的方向、考試內(nèi)容、考試設(shè)計(jì)、技能考試具體環(huán)節(jié)等問(wèn)題進(jìn)行充分探討和交流。

黃寧宇首先介紹中醫(yī)醫(yī)考改革情況,重點(diǎn)介紹中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試實(shí)證研究的背景、目的、意義及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。回顧了2016年實(shí)證研究概況,并對(duì)2017年考試實(shí)施方案進(jìn)行說(shuō)明。最后強(qiáng)調(diào)了分階段考試改革任務(wù)艱巨,意義重大,關(guān)系著每一所中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)教育改革方向。要求各參研院校提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí),共同做好分階段考試實(shí)證研究工作。

調(diào)研組實(shí)地考察了濱州醫(yī)學(xué)院計(jì)算機(jī)化理論考試考場(chǎng)與實(shí)踐技能考試考場(chǎng)的實(shí)地情況并進(jìn)行評(píng)估,同時(shí)提出了改進(jìn)意見與建議。

至此,國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心已經(jīng)完成了對(duì)2017年首次申請(qǐng)參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試實(shí)證研究的14所醫(yī)學(xué)院校的全部調(diào)研工作。將與2016年已經(jīng)參加實(shí)證研究的8所院校一起共同開展2017年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試實(shí)證研究。

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