加強(qiáng)中醫(yī)臨床教學(xué)能力建設(shè)，中醫(yī)醫(yī)院有望成為中醫(yī)藥院校臨床教學(xué)基地？教育部、國家衛(wèi)生健康委、國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見已發(fā)布，醫(yī)教改革事宜與我們醫(yī)學(xué)專業(yè)人才息息相關(guān)，想必大家都在關(guān)注這方面的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為您整理相關(guān)內(nèi)容如下。

意見：加強(qiáng)中醫(yī)臨床教學(xué)能力建設(shè)。制定完善各類中醫(yī)臨床教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入制度，開展臨床教學(xué)基地認(rèn)定審核工作，對不符合臨床教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院，撤銷其臨床教學(xué)基地資格;對沒有合格直屬附屬醫(yī)院的中醫(yī)藥院校，限期整改，仍不合格者，取消其中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類專業(yè)設(shè)置。規(guī)范中醫(yī)藥院校附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院認(rèn)定與管理，舉辦中醫(yī)藥教育的高校新增、調(diào)整附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院需經(jīng)所在地教育、中醫(yī)藥行政主管部門審核后，報(bào)教育部、國家中醫(yī)藥局備案。支持符合條件的中醫(yī)醫(yī)院(含中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、少數(shù)民族醫(yī)醫(yī)院，下同)成為中醫(yī)藥院校臨床教學(xué)基地，允許中醫(yī)藥院校將符合條件的綜合醫(yī)院中醫(yī)科、中醫(yī)門診部、中醫(yī)診所等納入中醫(yī)臨床教學(xué)體系。實(shí)施中醫(yī)臨床教學(xué)基地能力建設(shè)專項(xiàng)，建設(shè)30個(gè)左右國家中醫(yī)臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，提升大學(xué)附屬醫(yī)院、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地臨床教學(xué)能力。理順中醫(yī)藥院校與附屬醫(yī)院關(guān)系，強(qiáng)化附屬醫(yī)院臨床教學(xué)主體職能，圍繞中醫(yī)藥人才培養(yǎng)需求健全教研室等教學(xué)組織機(jī)構(gòu)，建立以科室主任、學(xué)科帶頭人、名老中醫(yī)藥專家為主體，相對穩(wěn)定的專兼職教學(xué)主任、教學(xué)秘書和臨床教師團(tuán)隊(duì)。

為貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持傳承精華、守正創(chuàng)新，推動(dòng)構(gòu)建符合自身特點(diǎn)的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮中醫(yī)藥教育服務(wù)健康中國建設(shè)、中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)性重要作用。深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展提出以上意見，你怎么看？歡迎來醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格論壇交流區(qū)討論！

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解讀：深化醫(yī)教協(xié)同，進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展！

原文：關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見

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