醫(yī)院藥學帶教工作：

實習生進入醫(yī)院實習的階段，是從學校走向工作崗位的過渡時期。也是理論與實際相結(jié)合的重要階段。藥學專業(yè)學生在醫(yī)院實習包括以下幾個組室：門診藥房（調(diào)配處方）、中心擺藥室（針劑）、藥庫（采購供應(yīng)）、中藥房。

1、院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)重視是做好實習工作的前提 實習學生下科、組室前，先做好實習動員，由主管教學人員向?qū)W生講明實習的目的、意義、任務(wù)、要求和注意事項等，明確實習指導(dǎo)思想、目的和意義。

2、加強醫(yī)院藥學人員的繼續(xù)教育，提高帶教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 通過自學、講座、學習班、上網(wǎng)等方式來學習新理論、新技術(shù)、新方法，拓寬知識面，不斷充實和完善理論基礎(chǔ)，加強醫(yī)德醫(yī)風教育，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。加強對在職人員的繼續(xù)教育。

3、強調(diào)帶教教師的模范、表率作用，調(diào)動帶教教師的積極性 常言道“名師出高徒”，帶教教師應(yīng)熱愛本職，熱愛藥學 事業(yè)，具有良好和扎實的藥學理論知識和技術(shù)基本功。如藥房 帶教教師工作應(yīng)一絲不茍，調(diào)配處方應(yīng)準確。在實習結(jié)束后，由實習生對老師的帶教工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、帶教能力、教學講課等方面考評老師，不斷提高和完善帶教。

4、合理安排好各組室的實習時間，落實主要帶教人員。安排必要的帶教經(jīng)費

5、適當安排小課，進行小測驗 適當安排小講課和進行小測驗。由不同的教師負責不同的專題內(nèi)容，不僅能幫助學生掌握更多的知識，解決更多的疑難問題，也有利于教師自身知識水平的提高。在帶教期間，對學生進行一些小測驗醫(yī)|學教育網(wǎng)收集整理，一方面可以了解學生掌握知識的情況，給學生施加一定的壓力。