醫(yī)學實驗課題醫(yī)學實驗實例：

例如1747年英國的J.林德醫(yī)生為尋找治療嚴重威脅海員健康以至生命的壞血病的方法，曾將患病的12名船員分成6組，每組兩人，分別給予蘋果汁、橘子和檸檬、海水、醋、硫酸制劑以及肉豆蔻治療，結果用橘子和檸檬的一組病人很快康復，而其他組無效。此后橘子和檸檬成了航海必備的水果。林德沒有襲用治療前后病人的自身對照，而采用比較科學的同時并行的對照實驗方法，在發(fā)現(xiàn)維生素C之前100多年，找到了治療維生素 C缺乏癥的正確有效方法。這就不是簡單的直觀經(jīng)驗，而是在人體進行科學實驗的雛型。

但是人體實驗的科學方法，并未立即引起臨床醫(yī)學界的重視。20世紀以前的臨床醫(yī)學教科書中仍然充斥著從偶然觀察到的假象得出的不可靠的經(jīng)驗。醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理1799年12月12日美國開國元勛G.華盛頓，在暴風雪中勞累受寒后患化膿性扁桃體周圍炎，在兩天內(nèi)被醫(yī)生放掉82盎斯（合4250g）的血液，隨即于12月14日就病逝。對這些有害無益的治療方法，也有人表示過懷疑，如1835年法國P.C.A.路易對上百名肺炎、丹毒、咽喉炎的病人進行觀察分析后，發(fā)現(xiàn)放血療法毫無作用。這個結論引起其他醫(yī)生的批評與責難，認為他玷污了公認有效的傳統(tǒng)療法，路易本人也不敢為自己的研究結果辯護，仍繼續(xù)用放血療法治療病人。1953年斯大林患腦出血昏迷，蘇聯(lián)的醫(yī)生們還用水蛭放到他的頭上放血。

這些事實說明臨床工作中人們更多地采用直觀經(jīng)驗的積累。研究方法的落后是臨床醫(yī)學進展緩慢，一些有害無益的治療方法（如放血、催吐、導瀉等）流傳上千年而得不到糾正，以及許多疾病不容易找到有效療法的主要原因。