臨床醫(yī)學(xué)概論 題參考：

臨床活動(dòng)同一般的應(yīng)用科學(xué)相比，可以看到臨床醫(yī)學(xué)的活動(dòng)并不局限于對(duì)已知理論的應(yīng)用上，它的研究對(duì)象的未知因果相當(dāng)多。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象是自然界最高級(jí)的生物——人，而人的生命活動(dòng)要受到各種自然因素和社會(huì)因素的綜合作用，其復(fù)雜性大大超過(guò)其他自然科學(xué)。盡管醫(yī)學(xué)活動(dòng)幾乎和人類(lèi)的文明史同時(shí)開(kāi)始，近代醫(yī)學(xué)也與近代自然科學(xué)一道起步，但由于研究對(duì)象的難度大，至今生命科學(xué)的未知領(lǐng)域也要比其他自然科學(xué)大得多。對(duì)于疾病的認(rèn)識(shí)也是一樣，至今仍在陸續(xù)發(fā)現(xiàn)新的未知的疾病，即使對(duì)于已知的疾病，許多方面的認(rèn)識(shí)也還有待于深化。

然而，病總是要治的，病人要來(lái)求醫(yī)，不管醫(yī)生是否“認(rèn)識(shí)了”他的病。臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)然不能等待基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)把未知因素全部弄清后再去治病，只能努力減少這些未知因素的影響，設(shè)法達(dá)到治病救人的目的。這就是說(shuō)，即使基礎(chǔ)理論尚不清楚，也要試探或憑經(jīng)驗(yàn)去解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，這種實(shí)踐我們不妨稱之為“摸索實(shí)踐”。在這種實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的臨床醫(yī)學(xué)在其歷史上和認(rèn)識(shí)上都早于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，這是它同許多應(yīng)用科學(xué)顯著的區(qū)別之一。

問(wèn)題是科學(xué)研究的起點(diǎn)。醫(yī)學(xué)中等待人們探索的問(wèn)題，是由誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的呢？基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展固然有它自身的連續(xù)性，但是歸根結(jié)底，醫(yī)學(xué)中重大的問(wèn)題往往首先是由臨床醫(yī)學(xué)提出來(lái)的，因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)在其“摸索實(shí)踐”的過(guò)程中，最能痛切地感受到基礎(chǔ)理論的不足之處。臨床醫(yī)學(xué)提出來(lái)的，因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)在其“摸索實(shí)踐”的過(guò)程中，最能痛切地感受到基礎(chǔ)理論的不足之處。臨床醫(yī)學(xué)提出來(lái)的，因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)在其“摸索實(shí)踐”的過(guò)程中，最能痛切地感受到基礎(chǔ)理論的不足之處。臨床醫(yī)學(xué)提出來(lái)的，因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)在其“摸索實(shí)踐”的過(guò)程中，最能痛切地感受到基礎(chǔ)理論的不足之處。