廣東藥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)：

問：廣東藥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心管理怎么樣？

答：廣東藥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心工作制度如下：

為了進(jìn)一步做好學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，促使畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)國家、省的有關(guān)就業(yè)工作政策，并結(jié)合學(xué)校畢業(yè)生的實(shí)際，對學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作提出如下工作制度。

一、指導(dǎo)思想：

以國家、省和學(xué)校的有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)方針、政策及規(guī)定為依據(jù)，以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”、“為您服務(wù)是我們的宗旨、幫您就業(yè)是我們的責(zé)任，祝您成功是我們的愿望”為宗旨，以市場為導(dǎo)向，不斷開拓就業(yè)渠道，完善工作程序，明確職責(zé)范圍，提高工作效率，增強(qiáng)服務(wù)意識，努力完善“管理、教育、指導(dǎo)、公開”為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生創(chuàng)造一個“公開、公平、公正”的就業(yè)環(huán)境，并為用人單位招聘畢業(yè)生提供全方位的服務(wù)。

二、管理機(jī)構(gòu)：

（一）學(xué)校設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全校畢業(yè)生就業(yè)工作。

（二）學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委書記、校長擔(dān)任小組組長，副書記擔(dān)任副組長，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任及各二級學(xué)院院長為成員；同時，下設(shè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，具體負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)日常工作；實(shí)施“一把手”工程。

三、工作職責(zé)：

1、日常工作：

（一）根據(jù)國家、省、和學(xué)校的就業(yè)方針、政策和規(guī)定，制定學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作政策，部署全校就業(yè)工作。

（二）負(fù)責(zé)畢業(yè)生資格審查工作及生源信息的匯總建檔及上報工作。

（三）負(fù)責(zé)就業(yè)政策的宣傳、解釋、咨詢，使畢業(yè)生充分了解就業(yè)政策。

（四）加強(qiáng)與用人單位聯(lián)系，努力拓寬就業(yè)渠道。

（五）向社會用人單位發(fā)布畢業(yè)生生源、專業(yè)情況和畢業(yè)生求職信息，收集社會用人單位需求信息并及時向畢業(yè)生發(fā)布。

（六）做好畢業(yè)生思想政治教育工作，確保畢業(yè)生思想穩(wěn)定。

（七）負(fù)責(zé)《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》、《三方協(xié)議》審核、鑒定、登記工作，辦理簽約手續(xù)。

（八）負(fù)責(zé)上報就業(yè)方案，組織派遣工作，畢業(yè)生檔案保存、轉(zhuǎn)遞等管理工作。

（九）負(fù)責(zé)組織先進(jìn)工作者、學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生等審核、評選等工作。

（十）積極鼓勵并引導(dǎo)我校畢業(yè)生到基層、到西部建功立業(yè)，負(fù)責(zé)“三支一扶”等基層項(xiàng)目工作。

（十一）開展畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查、回訪，充分利用畢業(yè)生就業(yè)反饋的信息，提出學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程改革等建設(shè)性意見。

2、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課及職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃課：

（一）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課納入學(xué)校必選課的范疇實(shí)施，設(shè)立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教研室及職業(yè)生涯規(guī)劃教研室，負(fù)責(zé)兩門課程的管理。

（二）負(fù)責(zé)對學(xué)生開設(shè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)選修課，組織學(xué)校一級的就業(yè)咨詢和講座活動。醫(yī)學(xué).教育網(wǎng)整理對畢業(yè)生進(jìn)行政策法規(guī)、就業(yè)觀念與心理、就業(yè)技巧、職業(yè)生涯設(shè)計和就業(yè)信息等方面的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。

（三）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)要理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，可采用授課、采訪、參觀、情景模擬、報告、講座、咨詢等多種形式。

3、創(chuàng)業(yè)教育：

（一）以“廣東省創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)示范基地”、“廣州市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”為契機(jī)，努力構(gòu)建“省級-市級-校級”三級體制的廣東省一流創(chuàng)業(yè)基地

（二）將創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課和就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，完善創(chuàng)業(yè)教育的課程和教材體系，提升學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和能力。

4、供需見面會和雙向選擇活動：

（一）建立“省級-校院級”三個級層面的供需見面會模式，就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)組織安排供需見面會和雙向選擇活動，并及時向?qū)W生發(fā)布相關(guān)就業(yè)信息。

（二）以就業(yè)指導(dǎo)中心為主體、二級學(xué)院為輔體，做好小型就業(yè)專場招聘會。

（三）堅持“誰承辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門共同負(fù)責(zé)活動期間安全保衛(wèi)工作。

（四）經(jīng)雙向選擇后，畢業(yè)生和用人單位應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，學(xué)校作為鑒證方，將其作為就業(yè)計劃和就業(yè)派遣的依據(jù)。

（五）畢業(yè)生與用人單位簽定就業(yè)協(xié)議又不能履行的，必須先征得用人單位書面同意取消協(xié)議，并承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任后，方可申請重新?lián)Q發(fā)協(xié)議書。未經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方同意而簽定的協(xié)議書無效。

（六）申請重新煥發(fā)就業(yè)協(xié)議書須填寫申請表，經(jīng)所在二級學(xué)院簽署意見，報校就業(yè)指導(dǎo)中心辦理。

四、本制度從公布之日起實(shí)施。