復(fù)習(xí)中藥學(xué)：

中藥學(xué)是研究中藥的基本理論和基本知識的一門學(xué)科，它以傳統(tǒng)的中醫(yī)理論為基礎(chǔ)，以中藥的性能、功效、主治病證及其他臨床應(yīng)用知識和技能為主要研究對象，是學(xué)習(xí)的重點，也是考核的重點。為了幫助廣大參加國家執(zhí)業(yè)中藥師的考生更好的復(fù)習(xí)迎考，現(xiàn)就本學(xué)科的復(fù)習(xí)方法及考試有關(guān)問題提出以下幾點，以供參考醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)。

一、確定目標、樹立信心：

既然報名參加執(zhí)業(yè)中藥師考試，就必須報有通過的信心，相比其他學(xué)科，中藥學(xué)應(yīng)該說理論并不艱深，也沒有特別難理解之處，只要持以之恒，付之于必要的時間，并按計劃認真復(fù)習(xí)，相信大部分考生都能順利通過。雖然目前考試的通過率確實不盡人意，但究其緣由，除客觀上工作較忙，平素與中藥理論聯(lián)系較少，所學(xué)內(nèi)容因年代久遠大都遺忘外，主要原因還是由于個人的主觀愿望不甚強烈，信心不足，甚至抱有畏難情緒所造成的。我們認為順利通過本學(xué)科考試的第一步應(yīng)該是樹立必勝信心，這是必要的前提保證。從不少高分通過考試的高年齡、低學(xué)歷考生那里，我們可以得到啟示，只要決心大、動力足、信心強，并付之以行動，一定會成功。

二、抓住重點，全面復(fù)習(xí)：

與其它任何學(xué)科一樣，中藥學(xué)內(nèi)容很多，但肯定有重點及非重點之分。對于應(yīng)考，所謂重點，是能代表中藥學(xué)特色的理論及臨床運用較多的具體藥物知識，也就是《考試大綱》標示的掌握和熟悉部分內(nèi)容，尤其是掌握部分內(nèi)容。按《考試大綱》要求，考試內(nèi)容中掌握、熟悉、了解三個層次的內(nèi)容在試卷中比例各占60%、30%、10%.執(zhí)業(yè)中藥師資格考試范圍以《考試大綱》為準，一般不超過《考試大綱》所規(guī)定的內(nèi)容。所以復(fù)習(xí)迎考過程中，應(yīng)緊扣《考試大綱》，抓住重點。另一方面，分析歷年的考試試卷，可以發(fā)現(xiàn)，為了全面考察考生掌握中藥學(xué)的深度及廣度，每次考試的內(nèi)容涉及面都很廣泛，卷面中也存在不少大綱只要求了解的內(nèi)容。盡管這部分內(nèi)容大都出現(xiàn)在備選答案中，并不是相關(guān)題干的答案，但非常容易干擾我們甄選答案的視線。x型題中，并不能排除不是“重點”，卻具有鮮明藥性及功能特點的知識點或藥物原來也是應(yīng)該選項之一。因此，只追求重點內(nèi)容的掌握是不夠的，這就要求必須有一個全面復(fù)習(xí)的過程，也就是如果以本書為主復(fù)習(xí)，必須保證經(jīng)過幾遍細閱全看的“精讀”，使得每個知識點都能在大腦中形成印象。只有這樣才能做到萬無一失，避免“賭輸”的可能性。

三、合理安排，持之以恒：

復(fù)習(xí)迎考前，必須根據(jù)各人的具體情況，如個人的原有基礎(chǔ)、可供復(fù)習(xí)的時間和復(fù)習(xí)的方法，制定出各學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃，并強迫自已嚴格按照計劃付諸努力。假設(shè)你以報名那天起直至考試之日止七個月為復(fù)習(xí)過程，中藥學(xué)占其中復(fù)習(xí)時間的五一六分之一。那么你可以將之分為兩部分，一部分放在周末、夜間，用來精讀，通讀那些要求理解記憶的內(nèi)容，尤其是總論及各章的概述部分；一部分可以利用零星的空余時間，用來記憶、熟悉各個藥物內(nèi)容。這部分內(nèi)容沒有嚴格的系統(tǒng)性，甚至幾分鐘也可以利用起來記憶一組功效相近的藥物。堅持不懈，每天付出一點時間，隔一段日子，你就會體會到新的收獲。每年的七八月間，不少�。ㄗ灾螀^(qū)）、市相關(guān)部門會組織本地區(qū)考前輔導(dǎo)班，請有多年教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)驗的專家進行串講、輔導(dǎo)，如果有條件，要珍惜這個機會，盡量參加，會有事半功倍的效果。

四、辦法得當，注意技巧：

反復(fù)、反復(fù)再反復(fù)是成功復(fù)習(xí)、考好中藥學(xué)的最重要前提。中藥學(xué)需要記憶的東巨很多，只有花費足夠的時間，通讀本書數(shù)遍，才會有好的臨考感覺。除此之外，我們還在意掌握一定的學(xué)習(xí)方法。七個月中，我們說，本書起碼應(yīng)閱讀三遍以上，其中第一遍，習(xí)取精讀的方法，關(guān)鍵是要弄懂并熟悉其中的內(nèi)容，在大腦中有一個大概的印象；第二遍鄉(xiāng)注重點，并設(shè)法記住大綱所要求的掌握或熟悉內(nèi)容；第三遍，必須采取通讀的方法，鞏犀所記重點內(nèi)容，并設(shè)法熟悉、掌握非重點內(nèi)容與重點內(nèi)容的聯(lián)系，能用自已的語句復(fù)述概括相關(guān)內(nèi)容醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。我們提倡讀、寫、聽、背并舉的復(fù)習(xí)方法，事實證明，看的過程中輔以竅讀、默寫、背誦、互相提問，肯定會提高復(fù)習(xí)的效果。此外，各人還可以根據(jù)具體情況，采取編口訣、聯(lián)想的方法來記住復(fù)習(xí)內(nèi)容。這里僅舉一例，祛風(fēng)濕藥中防己有兩個品種，各稱木防己（廣防己）和漢防己（粉防己），均能祛風(fēng)止痛和利水消腫。二者的功效區(qū)別是木防己偏于祛風(fēng)濕止痛，多用于痹痛；漢防己偏于利水消腫，多用于水腫痰飲。相信大名數(shù)考生容易混淆，但如果我們這樣來記：木、廣字筆劃少，歸一組，漢、粉字筆劃多，歸于另一組。第二組中漢字有三點水旁，于是偏于利水消腫。這樣一來，是不是再也不會弄錯了？

五、前后聯(lián)系、融會貫通：

（一）是總論的內(nèi)容要聯(lián)系各論中具體藥物，加深對總論理論和基本知識的理解，如以四氣五味理論來解釋和理解厚樸、黃連等的功效、主治、使用注意事項，以升降浮沉理論理解升麻、柴胡、代赭石、牛膝的藥性功效特點；以歸經(jīng)理論來理解柴胡、白芷、山藥等的功效主治特點等。

（二）是要對不同章節(jié)的藥物，凡其來源相同或功效主治相似者，需前后聯(lián)系，分析糾較。如蒼術(shù)與白術(shù)，生地與熟地，赤芍與白芍；同歸肺經(jīng)治咳嗽的麻黃、黃芩、干姜、五別子、沙參；同歸脾經(jīng)腸胃治泄瀉的黃連、砂仁、薏苡仁、白術(shù)、干姜、補骨脂、肉豆蔻；同具寶胎作用的黃芩、苧麻根、桑寄生、杜仲、川斷等等。