藥學(xué)教育 編輯部：

《藥學(xué)教育》創(chuàng)刊于1985年， 是由國(guó)家教育部主管，中國(guó)藥科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)等單位聯(lián)合主辦的高等藥學(xué)教育研究期刊，是藥學(xué)教育界公開(kāi)發(fā)行的社科類刊物。

中世紀(jì)的大學(xué)和當(dāng)前的大學(xué)有很大不同，當(dāng)時(shí)的大學(xué)中學(xué)生或教師團(tuán)體醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理，他們自然聚集在某些中心組織“university”一詞的原意是“一切融合為一”。大約在9世紀(jì)，意大利的薩勒諾大學(xué)就是圍繞著醫(yī)學(xué)研究成立起來(lái)的，它是西歐醫(yī)學(xué)教育和研究的中心。薩勒諾大學(xué)的醫(yī)學(xué)教育中附設(shè)有藥學(xué)課程，那時(shí)醫(yī)師藥師還是合一的。該校極重視藥物劑量，把它們編成歌訣供學(xué)生背育。13世紀(jì)西西里當(dāng)局規(guī)定，藥師必肱經(jīng)薩勒諾醫(yī)學(xué)考試合格才能配制和佻售藥品。

早期的藥學(xué)教育是由藥學(xué)行業(yè)協(xié)會(huì)組織的這些行業(yè)協(xié)會(huì)經(jīng)常自己設(shè)立藥學(xué)黨校和高等藥學(xué)教育機(jī)構(gòu)，逐漸改變傳統(tǒng)的經(jīng)過(guò)三至五年學(xué)徒、店員訓(xùn)練進(jìn)入藥學(xué)行業(yè)的辦法。但真正的藥學(xué)教育則始于18世紀(jì)。

隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)生活質(zhì)量及自身健康的要求也越來(lái)越高。在新醫(yī)改不斷推進(jìn)的過(guò)程中，看病難、看病貴仍是十分突出的社會(huì)問(wèn)題。

在藥學(xué)教育規(guī)模不斷壯大的同時(shí)，我國(guó)藥學(xué)教育模式也經(jīng)歷了從單一的化學(xué)模式向化學(xué)-生物-醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)人才向?qū)嵱眯?應(yīng)用型-創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變，教學(xué)主體也發(fā)生從教師到學(xué)生的轉(zhuǎn)變。但我國(guó)藥學(xué)教育模式及藥學(xué)人才培養(yǎng)模式還很落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距，現(xiàn)行的藥學(xué)教育模式和目標(biāo)己出現(xiàn)了落后于社會(huì)需求的滯后現(xiàn)象，藥師型人才培養(yǎng)還沒(méi)有成為我國(guó)高等藥學(xué)教育的主流。培養(yǎng)一定規(guī)模與數(shù)量的適應(yīng)社會(huì)需求的藥學(xué)服務(wù)型人才，既是國(guó)情的需要也順應(yīng)國(guó)際藥學(xué)教育動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢(shì)。