醫(yī)學論文選題怎么選：

站在時間的據(jù)點上，這一刻，我們稱之為現(xiàn)在；而下一刻，我們稱之為未來；上一刻，我們稱之為過去。而在論文寫作中，對過去的選題，我們稱之為回顧性選題；對未來的選題，我們稱之為前瞻性選題。

很多醫(yī)學工作者都知道醫(yī)學論文選題要讀文獻、做試驗，但是這樣就能獲得論文選題，撰寫好的額論文了嗎？其實不管你是通過文獻資料、臨床實踐、科研過程或是課題研究結論中獲取的選題，我們都可以歸納為兩類選題方式：前瞻性研究選題和回顧性研究選題。

前瞻性研究：所采用的原始資料是嚴格按實驗設計的科學方法獲得的，確定選題不受既往積累資料的限制，故選題有極大的活動度和隨意性。這類研究以新穎為主，原始的數(shù)據(jù)和資料是最寶貴的。

回顧性研究：是對過去某段時間內自己經歷的病例資料，或搜集本單位某階段收治的某種疾病的病例資料作為選題，進行歸納、分析、總結。這類研究要針對某個時期、某個地方、某種疾病已有的數(shù)據(jù)資料作為研究的主要內容。

前瞻性研究選題：

（1）在臨床實踐中選題 在臨床實踐活動中，對解決問題的方法有： 成功：可選題，采用大樣本設對照組進行前瞻性研究確定其可靠性。 不確切：也可選題，采用動物實驗，找出造成療效優(yōu)劣的規(guī)律性因素。尚無良好方法：更應選題，采用動物實驗，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，繼而發(fā)現(xiàn)有效的治療方法。

臨床工作是醫(yī)學論文寫作取之不盡的源泉，作者在臨床中會經常遇到許多需要解決的實際應用問題或理論問題，對此，只要從本學科實際出發(fā)，用心思考，會從中產生很多好的主題。其包括：①探討發(fā)病機制與預后情況；②分析臨床癥狀與表現(xiàn)；③研究診斷方法和治療方法；④疾病的多因素分析等。

（2）在閱讀文獻資料中選題 在閱讀文獻中，對有爭論的課題可有： 同意觀點：可立題，用自己的研究結果支持相同觀點者的意見。 反對觀點：也可立題，用自己的研究結果否定對立者的觀點。 對雙方均持反對意見：更應立題，用自己的結果討論，樹立自己的觀點。

醫(yī)學文獻是人們長期積累的寶貴財富，是醫(yī)學論文選題的重要來源。閱讀最新文獻資料，可以了解當前醫(yī)學科學研究的進展情況，開拓思路、激發(fā)靈感，從而挖掘提煉出好的醫(yī)學論文主題。

（3）重復前人實驗研究選題 由于科學研究的進步與發(fā)展，對以往的研究成果應該用新的觀點審視，或變換角度分析，以往的結果可能：正確：可選題，在繼承中發(fā)展或擴展，對國外或外地的經驗可引進或改良。謬誤：更應重新立題，糾正錯誤。

回顧性研究選題：

（1）總結經驗選題 在大量臨床實踐所積累的豐富資料中，必然存在著很多尚未被發(fā)現(xiàn)的知識，可立題進行總結，或將臨床實踐中“順理成章”的習慣認識或做法立題總結或發(fā)展。

（2）發(fā)現(xiàn)新問題選題 在臨床實踐中，經驗與問題總是相伴相隨，解決問題的同時，可以獲得經驗，反之總結經驗的同時，也會發(fā)現(xiàn)問題。因此，發(fā)現(xiàn)問題就可選題。

（3）總結教訓選題 在臨床實踐中，經驗與教訓也總是相伴相隨。多數(shù)情況下，經驗來自教訓，教訓被吸取后，就可變成經驗。因此，總結教訓也是很好的選題方法。