主要內(nèi)容：

1. 對引言中所提出問題的解答，即根據(jù)前面得到的結(jié)果，看是否符合原來的期望。如果沒有，為什么？

2. 前面得到的最重要的結(jié)果是否與文獻結(jié)果相一致，如果不一致，為什么？

3. 得到的結(jié)果與文獻相比，有什么創(chuàng)新點？有什么意外發(fā)現(xiàn)？

4.研究方法的局限性以及這些局限性對研究結(jié)果的影響是什么？進一步改進的方向是什么？

5. 研究結(jié)果的理論意義和實際應(yīng)用價值是什么？

1.1討論中除了對引言中所提問題用結(jié)果進行論證外，有時還對答案進行解釋，醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)|整理即為什么該答案是合理的？與文獻相比如何？

1.2指出方法的局限性和進一步改進的方向：如方法有局限性，要指出這些局限性可能對結(jié)果的影響以及進一步的研究方向。

2組織結(jié)構(gòu)

2.1開頭：應(yīng)該一開頭就給出問題的答案，對引言部分提出的問題給以解答。有時，為了避免太突然，可以先介紹背景，再寫答案，但介紹背景必須盡可能簡短（1到2句話），并且要與引言中的觀點一致。

2.2中間部分：按照重要性的主次組織其他論點，段落的開頭要用主題句來闡明論點，段落之間的連接要自然。

2.3結(jié)尾部分：結(jié)尾之前常用一些提示用語，如“綜上所述”，‘因此’，“該結(jié)果證實”。在結(jié)尾部分最好講一下工作的意義和今后要做的工作。