很多耳鼻喉科醫(yī)生不知道如何寫述職報(bào)告，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為您整理了耳鼻喉科醫(yī)生述職報(bào)告參考模板，希望對您有所幫助！

耳鼻喉科醫(yī)生述職報(bào)告范文（一）

在思想政治方面能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，在事關(guān)方向、原則問題上與醫(yī)院黨委保持一致。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”工作，在科內(nèi)開展了“滿足病人特殊需求”的活動，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。

工作中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重主任導(dǎo)師及科副主任意見，科內(nèi)重大問題廣泛征求群眾意見，討論協(xié)商決定。

為適應(yīng)信息化的社會環(huán)境，加強(qiáng)我科醫(yī)教研的科學(xué)管理，20XX年啟動了我科醫(yī)、教、研的數(shù)據(jù)化管理體系，耳鼻咽喉科網(wǎng)站正在積極建設(shè)，不久將與眾見面，使耳鼻咽喉科醫(yī)教研的管理更加科學(xué)、系統(tǒng)、高效。

針對我科科研方面的存在的薄弱環(huán)節(jié)，我科重點(diǎn)抓了科研立項(xiàng)工作，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人《中國人嗓音言語參數(shù)調(diào)查及數(shù)據(jù)庫建立》獲得了廣東省衛(wèi)生廳立項(xiàng)，《喉癌及癌旁組織Annexinv、Fas/FasL、CD44的表達(dá)及意義》獲得了廣東省科委的立項(xiàng)，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理突破了我科歷史上沒有上級立項(xiàng)的落后局面在抓立項(xiàng)的同時(shí)積極推進(jìn)已立項(xiàng)課題的研究，基本能按要求進(jìn)度完成科研工作。在去年的廣州市耳鼻咽喉科學(xué)會的改選中，當(dāng)選為廣州市耳鼻咽喉科學(xué)會委員。

在教學(xué)中全面開展多媒體教學(xué)，在醫(yī)院組織的理論科的教學(xué)檢查評估中我講授的課程以97.5分取得了第一名。在本科教育隨機(jī)評估中，我科雖然不是重點(diǎn)檢查對象醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理，但按學(xué)院的統(tǒng)一部署，我們認(rèn)真準(zhǔn)備材料，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理數(shù)據(jù)化，進(jìn)一步完善了教學(xué)文件的管理，得到了同行的好評，必將促進(jìn)教學(xué)工作的開展。

在三科合并工作中，我們不計(jì)得失，順利推開了醫(yī)生管病人，護(hù)士管病床的工作，為醫(yī)院全面推行此項(xiàng)工作做出了表率，引進(jìn)了良性競爭，提高了效率。

臨床工作是我們的基本工作，除日常工作外，我們不斷的開展新技術(shù)、新項(xiàng)目：

1、開展了電子耳蝸植入手術(shù)。

2、與呼吸科共同組建呼吸睡眠障礙診療中心，已接受病人檢查，就診及手術(shù)，病人逐漸增加。

3、引進(jìn)了纖維鼻咽喉鏡的圖像處理系統(tǒng)，已服務(wù)于病人，取得明顯的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

4、開展了經(jīng)口、頸側(cè)聯(lián)合徑路咽側(cè)頸部血管瘤切除術(shù)。

5、開展了耳內(nèi)窺鏡下鼓室成型、鼓室置管術(shù)。

6、開展了耳廓畸形的整形手術(shù)。

7、與神經(jīng)外科合作開展了鼻竇鏡下垂體腫瘤切除術(shù)。

8、下鼻甲粘膜下切削吸除術(shù)。

9、開展了助聽器驗(yàn)配工作。

10、與神經(jīng)外科合作開展了激光后鼻孔閉鎖成型術(shù)等。

遵循醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定，乘醫(yī)院整頓行業(yè)不正之風(fēng)的活動，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的文章和精神，潔身自愛，自覺抵制藥品購銷及使用中的不正之風(fēng)。藥事小組在進(jìn)藥過程中堅(jiān)持按需進(jìn)藥，堅(jiān)持集體討論決策制度，杜絕進(jìn)藥過程中的不正之風(fēng)。

存在問題：

由于個(gè)人素質(zhì)的局限性，不同程度的影響了學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展。

科研雖然取得了立項(xiàng)，但由于科研能力、時(shí)間、人力等的局限，沒有取得上級的成果。

日常教學(xué)能順利開展，沒有市級以上的教學(xué)立項(xiàng)及科研成果。

由于各種主客觀因素的影響，歷年的工作均存在一些計(jì)劃不能按時(shí)完成的情況。

學(xué)科管理仍存在不完善之處，沒有形成競爭機(jī)制，個(gè)別工作人員不求進(jìn)取，滿足現(xiàn)狀。

藥事管理工作涉及每位員工，素質(zhì)參差不齊，門診、急診藥物使用情況得不到有效的監(jiān)控，總藥比情況沒有得到有效控制，深感科主任在管理過程中不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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