《針灸治療學》（供針灸推拿學專業(yè)用）：“精編教材”概念的提出是基于上�？茖W技術出版社組織教材編寫、出版的經驗，是對中醫(yī)教學內容和教學方法規(guī)律探索的體會，是對中醫(yī)人才培養(yǎng)目標的理解。本套教材是以國家教育部新版的教學大綱和國家中醫(yī)藥執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試要求為依據(jù)，以上�？茖W技術出版社出版的以突出中醫(yī)傳統(tǒng)和特色的高等醫(yī)藥院校教材（五版）及反映學科發(fā)展新成果的普通高等教育中醫(yī)藥類“九五”規(guī)劃教材（六版）為藍本，充分吸收現(xiàn)有國內外各種版本中、西醫(yī)教材的合理創(chuàng)新之處。從教材規(guī)劃到編寫的各個環(huán)節(jié)，層層把關，步步強化，重在提高內在質量和精編意識。既體現(xiàn)在精心組織，高度重視，以符合教學規(guī)律；又體現(xiàn)在精心編寫，在“三基”、“五性”和“三特定”的教材編寫原則下，確保內容精練、完整，概念準確，理論體系完整，知識點結合完備醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理，并有創(chuàng)新性和實用性，以切合教學實際，結合臨床實踐，力求“精、新、實”的特點。同時，教材編排新穎，版式緊湊，形式多樣，主體層次清晰，類目與章節(jié)安排合理、有序，充分體現(xiàn)了清晰性、易讀性及和諧性。