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張鈺琪 10月29日 19:00-21:00
詳情張鈺琪 9月23日 19:30-21:00
詳情2019年中西醫(yī)助理醫(yī)師備考也已經(jīng)拉開帷幕,好的開始是成功的一半,很多小伙伴已經(jīng)踏上了2019年備考之路。這當(dāng)然避免不了在備考的過程中要尋求合適的備考方法,但是備考時(shí)考生們?nèi)绾畏智迥男W(xué)習(xí)方法是科學(xué)高效的,而哪些又是阻擋成功的學(xué)習(xí)誤區(qū)。下面就讓小編為大家列舉中西醫(yī)結(jié)合助理備考中的幾大誤區(qū)。
1、不會科學(xué)操作時(shí)間
時(shí)間對每個(gè)人都是公允的。有的考生能在有限的時(shí)間內(nèi),把自己的工作、家庭、學(xué)習(xí)處理得很從容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌,經(jīng)常加班加點(diǎn),但忙不到點(diǎn)子上,現(xiàn)實(shí)效果并不明顯。有的學(xué)員不長于擠時(shí)刻,他們經(jīng)常埋怨:“天天上課、回家、吃飯、做功課、睡覺,哪還有多余的時(shí)間供自己支配?”還有的考生平常松松垮垮,臨到考試驚慌失措。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)操作時(shí)間的反映。
其實(shí)時(shí)間就像海綿里的水,你只要擠總會有的!現(xiàn)在是一個(gè)講究碎片化時(shí)間的時(shí)代,如何在碎片化的時(shí)間里有效的利用好學(xué)習(xí)的時(shí)間,逐漸成為了大眾的通病,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為了讓學(xué)員充分的利用碎片化時(shí)間,通過APP就可以進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),大家可以點(diǎn)擊此處進(jìn)入安裝醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP>>
2、生吞活剝,死記硬背
死記硬背指不加思考地一再多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶體例和技巧,是最低形式的學(xué)習(xí)。它經(jīng)常使記憶內(nèi)容彼此同化,而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理,或考生不愿意花時(shí)間去剖析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí),往往會采用死記硬背的方式。
這種方式是非常不利于學(xué)習(xí)的,效果也是事倍功半,所以可以選擇醫(yī)學(xué)教育網(wǎng),專業(yè)師資會交給你最快的理解方式,讓你在輕松的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中學(xué)習(xí)知識,去購課>>
3、不能形成知識結(jié)構(gòu)
知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu),再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測驗(yàn)成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,對各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。 2019年中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師招生方案>>
4、抓不住重點(diǎn)
有些考生在看書和聽課時(shí),不擅長尋找重點(diǎn),找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,結(jié)果分散了精力,浪費(fèi)了時(shí)間。
5、理論與現(xiàn)實(shí)脫離
理論常識與現(xiàn)實(shí)操作相聯(lián)系,所謂“學(xué)而必習(xí),習(xí)又必行”。而有的考生往往只滿足于書本上的常識,不擅長在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用,不能用所學(xué)常識解決現(xiàn)實(shí)問題。“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試分為技能與筆試,那這兩部分內(nèi)容需要大家同時(shí)掌握。通過考試取得證書就是為了執(zhí)業(yè),所以,大家還是需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,全面掌握考試內(nèi)容。
6、不善于科學(xué)用腦
學(xué)習(xí)時(shí)不注重勞逸結(jié)合,不能夠轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學(xué)習(xí)效率。
7、不會聽課
這主要表現(xiàn)在:以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見!開小差!對上課內(nèi)容完全陌生,無法帶著疑問去學(xué),聽課時(shí)不記筆記,或充當(dāng)錄音機(jī)的角色,把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步,而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時(shí)復(fù)習(xí),聽完課就萬事大吉等。不要假裝自己很用功,結(jié)果不會陪你演戲,所以每一步都需要腳踏實(shí)地!
漫漫的考證路上拼的就是一份堅(jiān)持,付出就會有回報(bào)!
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