醫(yī)學教育網小編為了幫助各位考生更好地備考復習主管護師考試，專門整理了領導生命周期理論階段劃分如下。

領導生命周期理論又稱情景領導理論，它認為最有效的領導風格應隨著員工“成熟度”的變化而變化。成熟度是指個體完成某一具體任務的能力和某一意愿的程度。隨著下屬由不成熟走向成熟，領導的行為應按下列程序逐步推移：高工作與低關系→高工作與高關系→低工作與高關系→低工作與低關系。根據(jù)下屬的成熟度，工作行為與領導行為構成了四個階段。

1.高工作、低關系

領導者對不成熟的下屬采取指令性工作，并加以指導、督促、檢查。

2.高工作、高關系

領導者對初步成熟的下屬給予說明、指導和檢查；除安排工作外，還必須重視對下屬的信任和尊重，增加關系行為的分量。

3.低工作、高關系

領導者對比較成熟的下屬，要與其共同決策，采取適當授權、參與管理的方式。

4.低工作、低關系

領導者對成熟的下屬，采取高度信任、充分授權，提供極少的指導與支持，使下屬人盡其才，才盡其用。

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