每一年的主管護(hù)師考試中都有很多考生發(fā)出這樣的疑問(wèn)：為什么我很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)效果卻并不是很好，分?jǐn)?shù)總是那么低？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編提醒大家：在備考主管護(hù)師考試的過(guò)程中一定要注意提高復(fù)習(xí)效率。下面是一些方法：

首先：在聽(tīng)課過(guò)程中一定要認(rèn)真、仔細(xì)，老師講的話(huà)都是有目的的，有所指的。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要做好筆記。

其次：學(xué)習(xí)一定要講求效率?？戳税胩鞗](méi)往心里去是不行的，磨洋工浪費(fèi)的不只是時(shí)間和精力。要學(xué)就聚精會(huì)神好好學(xué)，千萬(wàn)別有“下次再說(shuō)吧”的想法。

另外：主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)要注重細(xì)節(jié)，走好每一步。每個(gè)人處理細(xì)節(jié)的方式不同，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的差距就十分可觀了醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)原創(chuàng)。比如說(shuō)對(duì)于試題結(jié)果的分析這個(gè)方面，平時(shí)大家都會(huì)做一些題目來(lái)檢驗(yàn)自己的水平。但是做完題目之后的行動(dòng)就會(huì)看出一個(gè)人對(duì)于細(xì)節(jié)處理的差別了。有些同學(xué)核對(duì)一下答案，沒(méi)有錯(cuò)誤就過(guò)去了，甚至有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，看一下正確答案就結(jié)束了。對(duì)于一個(gè)選擇題來(lái)說(shuō)，一個(gè)字母A和B可能就是正確與否的判斷，但是對(duì)于最終為了主管護(hù)師考試的考生們，只記得這兩個(gè)字母又有什么意義呢？無(wú)論做的正確還是錯(cuò)誤，都要對(duì)題目的出題方式和考察要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和分析。形成好的習(xí)慣，可以在一道題目中發(fā)現(xiàn)很多東西，這樣可以快速提高復(fù)習(xí)效果的捷徑。處理好復(fù)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)最終才能得到通過(guò)主管護(hù)師考試的結(jié)果。

最后，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的湯老師說(shuō)過(guò)成功=正確的堅(jiān)持。相信找到適合自己的復(fù)習(xí)方法并加以實(shí)施，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，提高復(fù)習(xí)效率是肯定的，通過(guò)主管護(hù)師考試更是沒(méi)有問(wèn)題的。