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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信
相信很多人對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)習(xí)題及答案解析非常感興趣,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理相關(guān)內(nèi)容如下,希望對(duì)大家有幫助!
題干:下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備
A 口唇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
B 舌運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C 下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
D 松弛訓(xùn)練
E 呼吸訓(xùn)練
參考答案:D
解析:訓(xùn)練前準(zhǔn)備包括:①調(diào)整坐姿,盡可能取端坐位。②松弛訓(xùn)練,當(dāng)隨意肌群完全放松,軀體非隨意肌群包括構(gòu)音肌群也可松弛。
題干:下列不屬于間接訓(xùn)練的是
A 咳嗽訓(xùn)練
B 口唇閉鎖練習(xí)
C 促進(jìn)吞咽反射訓(xùn)練
D 進(jìn)食食物訓(xùn)練
E 冷刺激
參考答案:D
解析:進(jìn)食食物訓(xùn)練為直接訓(xùn)練。
題干:用手握住患者肢體的遠(yuǎn)端并稍加牽引,然后,快速小范圍的上下抖動(dòng)。此為
A 抖法
B 捶法
C 拿法
D 揉法
E 推法
參考答案:A
解析:抖法:用手握住患者肢體的遠(yuǎn)端并稍加牽引,然后,快速小范圍的上下抖動(dòng)。抖法具有舒筋通絡(luò),解除粘連,活動(dòng)關(guān)節(jié)的功能。適用于四肢關(guān)節(jié),如,肩周炎、髖關(guān)節(jié)疼痛,關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)功能障礙等。
題干:下列哪項(xiàng)指標(biāo)說(shuō)明心電運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)陽(yáng)性
A 運(yùn)動(dòng)中及運(yùn)動(dòng)后10min內(nèi)出現(xiàn)以S波為主的導(dǎo)聯(lián)出現(xiàn)下垂型、水平型ST段下移
B 運(yùn)動(dòng)誘發(fā)典型心絞痛
C 運(yùn)動(dòng)中舒張期血壓下降
D 運(yùn)動(dòng)中及運(yùn)動(dòng)后2min內(nèi)出現(xiàn)以S波為主的導(dǎo)聯(lián)出現(xiàn)下垂型、水平型ST段下移
E 運(yùn)動(dòng)中及運(yùn)動(dòng)后5min內(nèi)出現(xiàn)以S波為主的導(dǎo)聯(lián)出現(xiàn)下垂型、水平型ST段下移
參考答案:B
解析:符合下列條件之一可以評(píng)為陽(yáng)性:①運(yùn)動(dòng)誘發(fā)典型心絞痛。②運(yùn)動(dòng)中及運(yùn)動(dòng)后(2min內(nèi)出現(xiàn))以R波為主的導(dǎo)聯(lián)出現(xiàn)下垂型、水平型、緩慢上斜型(J點(diǎn)后0.08s)ST段下移≥0.1mV,并持續(xù)2min以上。如果運(yùn)動(dòng)前有ST段下移,則在此基礎(chǔ)上再增加上述數(shù)值。③運(yùn)動(dòng)中收縮期血壓下降(低于安靜水平)。
題干:患者左上下肢癱瘓,右側(cè)眼瞼不能張開(kāi),右下肢不自主運(yùn)動(dòng),伸舌左歪,左半身痛覺(jué)減退,病變?cè)?/strong>
A 右側(cè)內(nèi)囊
B 右側(cè)中腦
C 左側(cè)內(nèi)囊
D 左側(cè)腦橋
E 左側(cè)延髓
參考答案:B
解析:此患者之表現(xiàn),符合中腦大腦腳綜合征(wehe綜合征)的表現(xiàn):①病灶側(cè)動(dòng)眼神經(jīng);②對(duì)側(cè)中樞性偏癱主要損害大腦腳底,影響了動(dòng)眼神經(jīng)和錐體束,故選E.
題干:關(guān)于失語(yǔ)癥訓(xùn)練時(shí)間,下列說(shuō)法不正確的是
A 可安排為上午、下午各1次
B 腦部損傷患者最初的訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)限制在30分鐘以內(nèi)
C 長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練比短時(shí)間的多頻率訓(xùn)練的效果要好
D 患者有疲倦跡象要及時(shí)調(diào)整時(shí)間,或縮短訓(xùn)練時(shí)間
E 每次訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)從對(duì)患者容易的課題人手
參考答案:C
解析:應(yīng)該是短時(shí)間的多頻率訓(xùn)練比長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的效果要好。