中國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)平臺(tái)是由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)主持規(guī)劃建設(shè)的，本平臺(tái)共有以下六大特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)：

1.權(quán)威性：住培管理平臺(tái)在國(guó)家衛(wèi)計(jì)委科教司指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，能夠及時(shí)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，準(zhǔn)確把握政策導(dǎo)向，與國(guó)家對(duì)住培工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)保持一致，并且隨著住培工作在全國(guó)各地的不斷推進(jìn)，持續(xù)完善和優(yōu)化。

2.通用性：住培管理平臺(tái)是畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的通用管理平臺(tái)，不僅適用于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)，同樣適用于實(shí)習(xí)生、研究生的培訓(xùn)管理醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。

3.統(tǒng)一性：住培管理平臺(tái)是一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一互通的平臺(tái)，平臺(tái)匯集了全國(guó)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和先進(jìn)思想，用戶登錄平臺(tái)，不僅可以從平臺(tái)上獲取住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)的政策、資訊，還有由28個(gè)住培專業(yè)委員會(huì)編寫的多媒體數(shù)字化教程、各類醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)以及師資培訓(xùn)資料供全國(guó)住院醫(yī)師及帶教老師學(xué)習(xí)。

4.便捷性：住培管理平臺(tái)是一個(gè)在線的培訓(xùn)管理平臺(tái)，各省、各基地?zé)o需采購(gòu)軟硬件、無(wú)需安排專人維護(hù)，也無(wú)需根據(jù)政策要求不斷進(jìn)行自有系統(tǒng)改造，相關(guān)教務(wù)管理人員只需登錄平臺(tái)，即可輕松完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)的教務(wù)管理工作及數(shù)據(jù)上報(bào)統(tǒng)計(jì)工作，住培管理平臺(tái)是一個(gè)真正實(shí)現(xiàn)了云計(jì)算、云存儲(chǔ)的智能化教務(wù)、教學(xué)管理平臺(tái)。

5.移動(dòng)性：為了使不同使用者可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何場(chǎng)景隨時(shí)打開平臺(tái)進(jìn)行辦公、學(xué)習(xí)，住培管理平臺(tái)支持不同系統(tǒng)和不同終端，并能保證數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步。

6.個(gè)性化：住培管理平臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了國(guó)家、省市以及住培基地的不同訴求，在平臺(tái)上設(shè)置了不同層次、不同角色的結(jié)構(gòu)模式，以滿足各方要求，適應(yīng)不同地區(qū)、不同單位的個(gè)性化需求。