近年來，我國十分重視醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的創(chuàng)新發(fā)展。此前，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，部署加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，為維護(hù)人民健康提供人才保障。關(guān)于醫(yī)學(xué)教育更是側(cè)重提到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的完善！

關(guān)于醫(yī)學(xué)教育的問題，會(huì)議指出，我國醫(yī)護(hù)人才總量、結(jié)構(gòu)都還不適應(yīng)健康中國建設(shè)需要。此次疫情更加顯現(xiàn)出公共衛(wèi)生、重癥救治和護(hù)理等方面人才不足。要加大醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新力度，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人才保障。大致梳理如下：

一要優(yōu)化醫(yī)護(hù)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)

政策解讀：

1、未來全科醫(yī)學(xué)會(huì)是熱門，免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生國家仍會(huì)大力支持。

2、麻醉、感染、重癥、兒科等專業(yè)考研上岸率更高；學(xué)護(hù)理工作有保障穩(wěn)定。

3、公衛(wèi)、中醫(yī)藥專業(yè)國家會(huì)大力扶持發(fā)展。

二要提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

政策解讀：

以后醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間及頻率會(huì)有所變化；職稱評定上更側(cè)重臨床能力。本科住院醫(yī)師除了可以在職申碩，在職稱晉升上同等對待。

李克強(qiáng)總理在會(huì)議上說到：“據(jù)我了解，現(xiàn)在醫(yī)師職稱評定沒有論文是過不了關(guān)的，這是一個(gè)‘硬杠杠’。所以醫(yī)生們?yōu)榱嗽u定職稱，把相當(dāng)多的精力用于寫論文上，臨床實(shí)踐反倒少了。而臨床醫(yī)學(xué)和其他學(xué)科不一樣，臨床實(shí)踐和臨床病例非常重要。因此，要開展以能力為導(dǎo)向的考試評價(jià)改革，推進(jìn)突出臨床實(shí)踐的職稱評定。”

會(huì)議中決定要圍繞提升臨床實(shí)踐能力健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，對經(jīng)住院醫(yī)師培訓(xùn)合格的本科學(xué)歷臨床醫(yī)師，在崗位聘用、職稱晉升等方面與相關(guān)專業(yè)碩士研究生同等對待。

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