ICU住院醫(yī)師規(guī)培生在重癥監(jiān)護(hù)科輪轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)，都應(yīng)該進(jìn)行出科考核，單具體考核的內(nèi)容是什么呢？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為您整理了這篇文章就能告訴您！

ICU住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)出科考核一般對(duì)住院規(guī)培醫(yī)師的思想品德、臨床技能、理論知識(shí)三個(gè)方面進(jìn)行綜合測(cè)試和評(píng)定。

一、思想品德

嚴(yán)格的組織紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，良好的學(xué)習(xí)方法，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，是培養(yǎng)一名合格臨床醫(yī)師的基本素質(zhì)和必備條件，在培訓(xùn)中應(yīng)始終貫徹執(zhí)行，從嚴(yán)要求，學(xué)會(huì)溝通，處理好科室的各種人際關(guān)系。

1、組織紀(jì)律

（1）遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；

（2）積極參加集體活動(dòng)；

（3）不遲到、不早退、不缺席；

（4）嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度

（1）工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，較好地完成工作；

（2）虛心求教，刻苦鉆研，能深入病房了解病情；

（3）積極參加醫(yī)院和科室安排的各種講座、病例討論和公益活動(dòng)。

3、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

（1）醫(yī)德良好，關(guān)心病人，服務(wù)熱情；

（2）醫(yī)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，誠(chéng)實(shí)守信；

（3）禮貌尊師，虛心好學(xué)；

（4）作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)互助。

二、臨床技能

1、病案書寫

掌握本科完整病歷書寫及各種醫(yī)療文書的基本能力，能獨(dú)立思考和分析問(wèn)題，具有一定的初步診斷能力。

（1）按要求完成住院病歷、病程記錄等醫(yī)療文書的書寫；

（2）體格檢查熟練、陽(yáng)性體征不遺漏；

2、技能操作

在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下能掌握常用操作技能，有無(wú)菌觀念，掌握其適應(yīng)癥、禁忌癥，術(shù)后觀察仔細(xì)。

（1）掌握本科常用診療技術(shù)操作規(guī)范；

（2）掌握常用技能操作的適應(yīng)癥和禁忌癥；

（3）有無(wú)菌觀念，能仔細(xì)觀察病人的術(shù)后反應(yīng)。

3、醫(yī)囑與處方

掌握醫(yī)囑、處方的書寫規(guī)范及藥物劑型、計(jì)量和用法，是臨床住院規(guī)培醫(yī)師日常工作的基本能力。

（1）掌握本科醫(yī)囑、處方書寫規(guī)范和特點(diǎn)；

（2）掌握本科常用藥物劑型、劑量和用法；

（3）掌握本科常用輔助檢查的結(jié)果和意義，能結(jié)合病史進(jìn)行分析。

4、自學(xué)與表達(dá)

培養(yǎng)住院規(guī)培醫(yī)師大膽發(fā)言，語(yǔ)言精練、邏輯性強(qiáng)，獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。

（1）能完整系統(tǒng)地回報(bào)病史；

（2）大膽發(fā)言，口齒清楚；

（3）能自律自學(xué)，求知欲強(qiáng)，不懂就問(wèn)。

三、出科考核

1、理論測(cè)試

加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。

理論測(cè)試以試卷考試的形式進(jìn)行，由科室培訓(xùn)小組出題，科室培訓(xùn)結(jié)束前對(duì)住院規(guī)培醫(yī)師組織考試。

2、操作考核

于科教科臨床技能中心，模擬考核；或于科室由培訓(xùn)小組現(xiàn)場(chǎng)考核，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考《ICU住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，成績(jī)記錄在案。

以上就是關(guān)于ICU住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)出科考核制度的說(shuō)明，希望對(duì)大家有幫助！另外，小編提醒大家具體政策請(qǐng)以所在醫(yī)院下發(fā)文件為準(zhǔn)，本文僅做參考！