快速閱讀兒科主治醫(yī)師考試材料如何平衡泛讀和精讀？相信參加兒科主治醫(yī)師考試的考生們都很想了解，對(duì)此，醫(yī)學(xué)/教育/網(wǎng)小編匯整了如下信息，分享給大家。

單純的廣泛閱讀和精讀都沒有太大意義，不同類型的書籍有不同的閱讀方法，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，一定要記得閱讀是種連續(xù)的體驗(yàn)和過程，讀書只是最開始的第一步，要做筆記，要主題閱讀，要分析整理，建立框架，要思考，要實(shí)踐，要改善，要記錄，要分享，要了去了解對(duì)立的觀點(diǎn)，進(jìn)行橫向和縱向的擴(kuò)展，要查詢和收集相關(guān)的資訊，用多種方式來學(xué)習(xí)，比如音頻、影像、溝通、交流、分享，這才是一種連續(xù)。而不是單純的閱讀，閱讀需要連續(xù)、需要越界。

對(duì)于閱讀來說，最好掌握多種閱讀方法，包括主題閱讀、略讀、跳讀，精讀，分析閱讀，了解每種閱讀的優(yōu)缺點(diǎn)，能快速判斷出書籍的主體框架和重點(diǎn)，能用自己的話表述出來，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，根據(jù)不同的情況綜合運(yùn)用，而不是局限于某一種方法或單純的閱讀。你要記住，最聰明的閱讀是理解而不是速度。