公司有個(gè)二胎媽媽說,從孩子一出生她就頻繁接到神秘電話,客客氣氣接了,對(duì)方一開口就問:“您是xx媽媽嗎?”接下來(lái)她們就邀約帶孩子去早教中心進(jìn)行體驗(yàn)課。今天我們要說的是早教課有必要上嗎?花了10萬(wàn)元后我才知道這些秘密!下面隨正保婦幼課堂小編一起了解一下吧!
早教課≠早教
其實(shí)上早教課,就是盼望著孩子發(fā)展更好,想給孩子一個(gè)高起點(diǎn)。
但是它們不是神器,更不是起跑線。早教是每個(gè)孩子都需要的,但一套課程改變孩子的可能性不大。簡(jiǎn)單來(lái)說是寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候開始的潛移默化的培養(yǎng)過程。給孩子聽的音樂、讀的繪本、點(diǎn)滴的教養(yǎng)全部可以稱得上是“早教”。
那些早教課程,是不是一點(diǎn)意義都沒有呢?
好的早教課程應(yīng)該是對(duì)想象力和思維能力的輔助培養(yǎng),可以讓家長(zhǎng)和孩子在成長(zhǎng)之路上走得更加愉悅。說白了,早教課更多的是“玩”,但多少能玩出些花樣來(lái)。我也說了,這種培養(yǎng)是“輔助”的,它不是必需品。
如果你覺得自己比早教課更好玩,更會(huì)玩,也有充足的時(shí)間和耐力去陪孩子玩。大可不必把錢砸在這一點(diǎn)時(shí)間上。如果你覺得自己和孩子在一起的時(shí)候,實(shí)在抓破腦袋也想不出玩什么,那還是可以去體驗(yàn)體驗(yàn)的。
有些非常極端的個(gè)例,我?guī)Ш⒆由显缃讨行牡臅r(shí)候,見過一個(gè)大約4、5歲的孩子,說不清楚一句連貫的話,精神和行為都有障礙。但據(jù)說出生的時(shí)候很正常很伶俐,但父母忙于做生意,家里老人除了負(fù)責(zé)吃喝就是集中精力奮戰(zhàn)牌桌。后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的眼神和行為異常了,這才重視起來(lái)!
這種情況首先是要配合醫(yī)院治療的,“教育”的核心是家長(zhǎng),千萬(wàn)別拖到孩子出現(xiàn)問題了才陪伴。指望靠親子課來(lái)改善,效果不會(huì)太大。
最昂貴的“早教”無(wú)外乎父母
最昂貴的早教是一個(gè)不斷開拓自己思維、懂得高質(zhì)量陪伴的父母。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),能查到的早教游戲其實(shí)也不少。用心的父母每天不間斷多花一點(diǎn)時(shí)間多去了解一些育兒知識(shí),多陪陪給孩子,就能夠達(dá)到的效果,那要比每周不到半小時(shí)的早教課要好得多。
多大寶寶上早教,選什么課?雙語(yǔ)有必要嗎?
當(dāng)然啦,很多父母還是會(huì)選擇讓孩子去上一個(gè)早教。那么早教的類型林林總總,最小從出生就可以上。該選哪種合適呢?
簡(jiǎn)單來(lái)分,早教有親子課(0~2歲寶寶,需要父母陪伴的)和非親子課程(學(xué)齡前,孩子可獨(dú)立上課)。有親子、音樂、藝術(shù)、思維、數(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)、游泳等等課程。
如果要選,運(yùn)動(dòng)類、音樂類和藝術(shù)類都值得推薦。因?yàn)檎n程“好玩兒”是我追求的目標(biāo)。特別喜歡每次和閨女玩在一起,鬧成一團(tuán)的時(shí)候,孩子情緒能high到炸裂的那種。
我給孩子選過親子運(yùn)動(dòng)類、音樂課,上課的老師特別會(huì)帶動(dòng)氣氛。抱著孩子跟著音樂節(jié)奏來(lái)回舞動(dòng)身體,不吹不黑,孩子樂得不行,我還達(dá)到了“運(yùn)動(dòng)減肥”的目的。
至于雙語(yǔ),我覺得對(duì),當(dāng)你不確定能做到把雙語(yǔ)作為你的日常對(duì)話方法,就無(wú)需強(qiáng)求吧,包括英語(yǔ)班。過早地進(jìn)行無(wú)效雙語(yǔ)學(xué)習(xí),可能反而影響孩子的母語(yǔ)秩序。
說了這么多,早教課有必要上嗎?看了我花的小10萬(wàn)元后告訴大家的經(jīng)驗(yàn)!報(bào)不報(bào)課大家心里應(yīng)該有個(gè)底兒了,按照自己的想法和情況選擇就好了。把心態(tài)放穩(wěn),上不上早教、甚至是不是上國(guó)際幼兒園、上不上其它興趣班,都不算是孩子的起跑線。
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