生活在今天,高樓林立是城市的現(xiàn)代化標(biāo)志,同時(shí),也阻隔了人們之間的交往。許多家長工作緊張,很少有時(shí)間帶著寶寶外出“交往”,許多寶寶缺乏同齡孩子的陪伴,也因此,不合群成為寶寶成長過程中普遍存在的問題。不合群意味著寶寶不善于交往,難以交到朋友,未來進(jìn)入幼兒園甚至小學(xué)后,可能會(huì)難以適應(yīng)集體生活。長此以往,寶寶容易形成內(nèi)心、孤僻的性格,甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊行為。幼兒時(shí)期是寶寶個(gè)性萌芽并初步形成的時(shí)期,家長要注意觀察寶寶的“交往行為”,注重引導(dǎo),幫助寶寶形成健康快樂的個(gè)性品質(zhì),更好地適應(yīng)未來生活。下面隨正保婦幼課堂小編一起起來了解一下吧!
不合群是什么?
心理學(xué)意義上的“不合群”,指兒童在與同齡人交往過程中表現(xiàn)出來的孤獨(dú)、寂寞或懶于交際的一種特殊心態(tài)。當(dāng)寶寶3歲以后,表現(xiàn)出長期不和小朋友一起游戲、經(jīng)常獨(dú)處、以及被別的小朋友孤立等,可能就是出現(xiàn)了“不合群”的情況,需要引起家長的注意。
不合群容易導(dǎo)致寶寶缺乏與同伴的交往,從而產(chǎn)生孤獨(dú)、執(zhí)拗、任性等不良心理,這些都會(huì)影響寶寶的智力發(fā)展和情感健康。如果寶寶有不合群的跡象,家長就要尋找原因,“對(duì)癥下藥”。
寶寶不合群的原因有哪些?
根據(jù)現(xiàn)代生活的規(guī)律,許多寶寶不合群的重要原因是由于長期處于比較單一的交往環(huán)境中,無法獲得與人交往的機(jī)會(huì)。現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏不斷加快,多數(shù)家長很少有時(shí)間陪伴寶寶,周末才有時(shí)間考慮是否帶寶寶出去玩。出去玩的場所往往是游樂園或動(dòng)物園、公園等地方,處于安全考慮,家長往往不會(huì)讓寶寶與“陌生人”接觸。這造成寶寶大部分時(shí)間都是和父母在一起的,“沒時(shí)間”也“沒機(jī)會(huì)”和小朋友嘗試交往,一起玩。
家長的養(yǎng)育方式不當(dāng),也容易造成寶寶不合群。比如,過分溺愛容易導(dǎo)致寶寶獲得“有求必應(yīng)”的認(rèn)知;總是認(rèn)為自家孩子是最棒的,日常教育只有表揚(yáng)沒有批評(píng),這會(huì)導(dǎo)致寶寶“自以為是”?;蛘咦呦蛄硪粋€(gè)極端的教育方式,比如過于苛責(zé),寶寶有一點(diǎn)過錯(cuò)便嚴(yán)厲訓(xùn)斥,甚至打罵,這會(huì)導(dǎo)致寶寶缺乏與人交往的信心。這些都會(huì)讓寶寶形成以自我為中心、抗挫折能力差、難以適應(yīng)新環(huán)境等問題,不樂于甚至懼怕與人交往。
寶寶不合群怎么辦?
家長是孩子的第一任老師,孩子良好個(gè)性品質(zhì)的形成往往源自家庭教育的影響。家長要注意為寶寶營造良好的生活環(huán)境,建立良好的親子關(guān)系。日常生活中,家長每天都要盡量抽出時(shí)間和寶寶“說說話”,傾聽寶寶一天的經(jīng)歷,和寶寶交流和分享生活。這能讓寶寶獲得“被愛”和“被重視”的感覺,建立與人交往的信心。同時(shí),家長可以充分利用圖書和玩具等,從幼兒時(shí)期就培養(yǎng)寶寶的交往興趣,引導(dǎo)寶寶的交往行為。
平時(shí),家長帶寶寶外出游玩時(shí),可以考慮與有同齡孩子的家庭相約一起活動(dòng),從而為寶寶創(chuàng)造與同齡孩子交往的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在許多社區(qū)都會(huì)組織親子活動(dòng),家長要積極參與,讓寶寶學(xué)習(xí)和鍛煉交往。在各種節(jié)假日和寶寶的生日等特殊日子,家長還可以讓寶寶自己邀請小伙伴一起慶祝,初步建立交往、分享等意識(shí)。即便是在游樂園、動(dòng)物園等公共場所,許多“陌生人”,比如同樣帶孩子出來玩的家庭,也是寶寶能夠嘗試交往的對(duì)象,家長不要過于緊張,注意引導(dǎo)和保護(hù)即可。
此外,如果家長引導(dǎo)后發(fā)現(xiàn)寶寶的不合群情況依然比較嚴(yán)重,就要求助于醫(yī)生。嬰幼兒時(shí)期,家長要警惕“言語障礙”“自閉癥”等問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù),更有利于寶寶的健康成長。
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