招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
公共衛(wèi)生職稱手機(jī)網(wǎng)

公共衛(wèi)生職稱

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信med66_cdel

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 公共衛(wèi)生職稱 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

線粒體增殖與起源-公衛(wèi)主治醫(yī)師輔導(dǎo)精華

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為廣大考生整理了公衛(wèi)主治醫(yī)師考試相關(guān)內(nèi)容線粒體增殖與起源如下:

線粒體增殖的幾種假說:

關(guān)于線粒體增殖,曾提出過三種解釋:①現(xiàn)有線粒體生長到一定的大小就要開始分裂,形成兩個小的、新的線粒體;②舊的線粒體被吞噬,細(xì)胞內(nèi)利用脂、蛋白、DNA等重新合成線粒體;③利用其他的膜,如質(zhì)膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等重新裝配新的線粒體。

顯微鏡觀察的結(jié)果:

在顯微鏡下觀察到生活細(xì)胞中線粒體的分裂,支持了第一種觀點(diǎn):線粒體通過分裂進(jìn)行增殖。

實驗證明:

為了證明顯微鏡下觀察到的線粒體分裂增殖的可靠性,1965年DavidLuck通過放射性標(biāo)記實驗,進(jìn)一步支持了線粒體分裂增殖的觀點(diǎn)。

請推測DavidLuck通過什么樣的實驗證明線粒體是通過分裂醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜`集整理增殖的?實驗過程如何?

線粒體起源:

關(guān)于線粒體的起源有兩種假說:內(nèi)共生學(xué)說和非內(nèi)共生學(xué)說。

內(nèi)共生學(xué)說(endosymbiont hypothesis)認(rèn)為線粒體來源于細(xì)菌,即細(xì)菌被真核生物吞噬后,在長期的共生過程中,通過演變,形成了線粒體。

非內(nèi)共生學(xué)說:

又稱細(xì)胞內(nèi)分化學(xué)說。認(rèn)為線粒體的發(fā)生是質(zhì)膜內(nèi)陷的結(jié)果。

過氧化物酶體: 1954年,在電子顯微鏡下檢查腎小管時發(fā)現(xiàn)一種膜結(jié)合的顆粒,直徑約為0.5~1.0μm.由于不知道這種顆粒的功能,將它稱為微體(microbody),并有兩種主要類型:過氧化物酶體和乙醛酸循環(huán)體(glyoxysomes),后者只在植物中發(fā)現(xiàn)。

編輯推薦
考試輔導(dǎo)
題庫軟件
公共衛(wèi)生職稱考試題庫軟件(中/高級)
公共衛(wèi)生職稱考試題庫軟件

題庫設(shè)計緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合公共衛(wèi)生職稱考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用

回到頂部
折疊