1.對(duì)紀(jì)律要求進(jìn)一步加強(qiáng)！

　　2.第二站和第三站分?jǐn)?shù)調(diào)整：第二站將減兩分，加至第三站，這將意味著第三站共有29分（各增加心電圖、X線題目一道，不排除有CT的可能）

　　以上信息。經(jīng)證實(shí)： 根據(jù)湖南省2006年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師相關(guān)會(huì)議的最近消息整理。 來(lái)源可靠。應(yīng)該是全國(guó)范圍有效。 還對(duì)06年新增的"愛(ài)傷意識(shí)"提出了更高的要求！其它地區(qū)如有相關(guān)安排。

　　2006年實(shí)踐技能考試新增加考點(diǎn)“愛(ài)傷意識(shí)”全解

　　為了提高醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)，因此2006年起的實(shí)踐技能考試在第二站中新增加了“愛(ài)傷意識(shí)”，并且占10——15%的分！ 作為一名人民生命健康的衛(wèi)士，在工作中一定要對(duì)患者愛(ài)護(hù)和尊重。充分保護(hù)患者的利益和照顧到患者的感受，而在考試中也對(duì)考生提出了這樣的要求，也就是說(shuō)如果是模具也應(yīng)看著真正的病人來(lái)對(duì)待，從考試起就培訓(xùn)考生的愛(ài)傷意識(shí)！

　　下面主要談?wù)?ldquo;愛(ài)傷意識(shí)”在實(shí)踐技能考試中的要求：

　　1、“愛(ài)傷”原則在考試中體現(xiàn)在考試的全過(guò)程。如果出現(xiàn)新的題型也一定要把握這個(gè)原則；

　　2、在教師口述完題目，要開(kāi)始操作前，請(qǐng)一定要在腦海中馬上把操作的主要內(nèi)容有個(gè)大概的印象；

　　3、在面對(duì)模特或模型操作前告知要求患者作出需要的體位，術(shù)中的注意事項(xiàng)，要求如何配合等（“如何配合”在考試中不會(huì)太嚴(yán)格，但一定要說(shuō)出體位和注意事項(xiàng)）；

　　4、在告知中對(duì)態(tài)度的要求是“方法得當(dāng)，態(tài)度和睦”，并且要盡可能減少患者題表暴露時(shí)間，就是說(shuō)在推開(kāi)患者衣服檢查時(shí)要注意不要過(guò)度暴露，也不要過(guò)長(zhǎng)；

　　5、如題干中提及了“是在室溫較低”的環(huán)境中時(shí)，就一定要記得，作直接接觸患者前要作一下雙手搓手的動(dòng)作，表示你正在將雙手的溫度升高，不致讓患者產(chǎn)生不適。如果沒(méi)有提到環(huán)境時(shí)，也最好作這個(gè)動(dòng)作，不會(huì)有錯(cuò)；

　　6、在腹部的觸診時(shí)，還要求考生指甲要短，這樣的細(xì)節(jié)在06年是第一次出現(xiàn)；

　　7、在作心肺等聽(tīng)診時(shí)，要將聽(tīng)診器胸件放在手心作捂熱的動(dòng)作，道理同上，這樣的細(xì)節(jié)在06年也是第一次出現(xiàn)；

　　8、如在叩右肺下界移動(dòng)度時(shí)，要求患者屏氣的操作，這樣的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則考官可以扣分；

　　9、如在作滑動(dòng)觸診時(shí)，一個(gè)部位完成后，要提起手，再到另一個(gè)部位觸診，絕不能直接從身體上滑過(guò)；

　　10、在檢查和操作后也要向患者交代術(shù)后的注意事項(xiàng)，如需要時(shí)作出幫助被檢查者蓋被子的動(dòng)作等（這個(gè)考點(diǎn)也不會(huì)太嚴(yán)格，但一定要對(duì)患者說(shuō)“謝謝配合”、“謝謝合作”之類(lèi)的話）。

　　2006年實(shí)踐技能考試的十點(diǎn)變化

　　1、在往年的基礎(chǔ)上新增加了外科打結(jié)、縫合的考查，難度要求不是很高；

　　2、在操作時(shí)更多的要求是邊操作邊口述，要求提高；

　　3、在第二站里面加強(qiáng)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的考查，主要考查“愛(ài)傷意識(shí)”以及改善醫(yī)患關(guān)系，這些是往年從來(lái)沒(méi)有的，而市面上的任何資料均沒(méi)有；

　　4、在第二站很多題目中要求“手應(yīng)該溫暖”、“指甲要短”等要求，突出了對(duì)醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)的要求；

　　5、考試中增加了更多的實(shí)際中的情況，如“放腹水前要求病人排尿”等；

　　6、第三站的考試中，電腦操作時(shí)取消了只有按“確認(rèn)”才能選擇的功能，現(xiàn)在只要選ABCDE就可以，因?yàn)橥暧泻芏嗫忌鷽](méi)有點(diǎn)“確認(rèn)”導(dǎo)致0分；

　　7、考官給考生宣讀試題時(shí)要求口齒清晰、語(yǔ)速慢，考生如果沒(méi)有聽(tīng)清楚的地方可以要求重復(fù)；

　　8、對(duì)測(cè)血壓等項(xiàng)目要求考官必須復(fù)測(cè)一次來(lái)驗(yàn)證是否正確；

　　9、考試的通過(guò)線并不一定是60分，像有的地方就有53分參加筆試的，這個(gè)各地會(huì)自行浮動(dòng)；

　　10、考試更加嚴(yán)格，多數(shù)地區(qū)已經(jīng)不能夠現(xiàn)場(chǎng)看到分?jǐn)?shù)，一般要考試結(jié)束后2周才通知。所以為了不心驚肉跳的復(fù)習(xí)筆試，還是考好點(diǎn)為好。

　　實(shí)踐技能考試流程（以臨床為例）

　　一、考站數(shù)量——三站第一站：病史采集和病例分析；筆試第二站：體格檢查和基本操作技能；實(shí)際操作第三站：多媒體；計(jì)算機(jī)答題二、流程（一）考生首先進(jìn)入侯考室準(zhǔn)備考試。侯考室大小根據(jù)每場(chǎng)考生人數(shù)設(shè)置

　　1、考生抽取題組號(hào)；

　　2、考務(wù)人員將題組號(hào)填入《考生評(píng)分冊(cè)》首頁(yè)；

　　3、考務(wù)人員宣讀《考生須知》和重申考場(chǎng)紀(jì)律；

　　4、向考生講解2006年實(shí)踐技能考試（臨床類(lèi)）第二站增加考生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的內(nèi)容，指導(dǎo)考生注意考試中增強(qiáng)“愛(ài)傷意識(shí)”（一定要注意這里，如果2007年考試有什么新的動(dòng)向也可能這個(gè)時(shí)候通知）；

　　5、由引導(dǎo)員帶領(lǐng)考生進(jìn)入考場(chǎng)。

　?。ǘ┑谝徽究荚?；筆試，采集集中考試的方式

　　1、統(tǒng)一發(fā)放試卷，統(tǒng)一考試答題；

　　2、本站考試結(jié)束后，考生由引導(dǎo)員帶領(lǐng)進(jìn)入下一站考試；

　　3、如果其他考站考生還沒(méi)有完成考試，則考生可以在原地等候；此時(shí)考務(wù)人員注意維持護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)禁考生交談（一般來(lái)說(shuō)，18分鐘的考試基本上沒(méi)有人能夠提前完成，都只會(huì)認(rèn)為時(shí)間不夠）。

　?。ㄈ┑诙究荚?；操作

　　1、本站根據(jù)考試基地考官數(shù)量、每日完成的考生數(shù)量、考場(chǎng)大小設(shè)置相應(yīng)的考組數(shù)，每個(gè)考組由2——3名考官負(fù)責(zé)考試；

　　 2、考組之間應(yīng)保證一定距離，以不干擾考試為宜。

　?。ㄋ模┑谌?；多媒體采用多媒體考試教室，通過(guò)電腦上出選擇題來(lái)測(cè)試

　?。ㄎ澹榱吮苊饪荚囘M(jìn)程中考生交叉現(xiàn)象，在考試進(jìn)程安排上可以同時(shí)安排三站考試，然后根據(jù)各站考試的時(shí)間分別進(jìn)入下一考站。三站交叉，2次交換后就可以考完；

　?。┮话忝繄?chǎng)考試3小時(shí)左右就可以完成，如果不太嚴(yán)的話當(dāng)時(shí)就可以知道分?jǐn)?shù)，否則可能2周后才能夠知道分?jǐn)?shù)。

　　2006-2007年實(shí)踐技能考試復(fù)習(xí)十點(diǎn)建議 據(jù)報(bào)道，2006年的實(shí)踐技能考試的通過(guò)率約為72%，比往年的80%又大大降低，由此顯示實(shí)踐技能考試的重要性。在06年和05年的實(shí)踐技能考試的通過(guò)率一般都很高，只要在考前隨便復(fù)習(xí)就可以通過(guò)，但是隨著考生人數(shù)的不斷上升，實(shí)踐技能考試在考試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上的不斷完善，考試的總體難度可以說(shuō)也是有所上升。由于實(shí)踐技能考試是以通過(guò)抽簽來(lái)答題的方式，因此在考試中運(yùn)氣的成分也會(huì)占到40%的比例，這樣對(duì)復(fù)習(xí)不全面的考生來(lái)說(shuō)，是很有挑戰(zhàn)性的，也許辛辛苦苦復(fù)習(xí)筆試所花費(fèi)的時(shí)間和精力辦，因?yàn)椴僮鳑](méi)有通過(guò)而付之動(dòng)流。在對(duì)考試的新動(dòng)向進(jìn)行分析之前，再次申明一下，如果這個(gè)考試對(duì)你很重要，那么千萬(wàn)不要小看實(shí)踐技能考試這個(gè)門(mén)檻，一不小心就會(huì)前功盡棄。

　　2006-2007年實(shí)踐技能考試復(fù)習(xí)十點(diǎn)建議

　　據(jù)報(bào)道，2006年的實(shí)踐技能考試的通過(guò)率約為72%，比往年的80%又大大降低，由此顯示實(shí)踐技能考試的重要性。在06年和05年的實(shí)踐技能考試的通過(guò)率一般都很高，只要在考前隨便復(fù)習(xí)就可以通過(guò)，但是隨著考生人數(shù)的不斷上升，實(shí)踐技能考試在考試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上的不斷完善，考試的總體難度可以說(shuō)也是有所上升。由于實(shí)踐技能考試是以通過(guò)抽簽來(lái)答題的方式，因此在考試中運(yùn)氣的成分也會(huì)占到40%的比例，這樣對(duì)復(fù)習(xí)不全面的考生來(lái)說(shuō)，是很有挑戰(zhàn)性的，也許辛辛苦苦復(fù)習(xí)筆試所花費(fèi)的時(shí)間和精力辦，因?yàn)椴僮鳑](méi)有通過(guò)而付之動(dòng)流。在對(duì)考試的新動(dòng)向進(jìn)行分析之前，再次申明一下，如果這個(gè)考試對(duì)你很重要，那么千萬(wàn)不要小看實(shí)踐技能考試這個(gè)門(mén)檻，一不小心就會(huì)前功盡棄。通過(guò)對(duì)模擬試題與2006年的對(duì)比和分析我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)；

　　 1.由于是抽簽答題，沒(méi)有必要對(duì)題目進(jìn)行大的變化，因此近年來(lái)的三站試題均變化不大，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)我們網(wǎng)站的相關(guān)資料和增補(bǔ)的資料就能夠把所有的考點(diǎn)理青；

　　2.技能考試的試題重復(fù)率高，不過(guò)由于復(fù)習(xí)的范圍還是比較大，因此必須有2周以上的認(rèn)真復(fù)習(xí)才能夠有把握；

　　3.一定要確定的了解考試的過(guò)程和步驟；

　　4.復(fù)習(xí)時(shí)不論是用本站的指導(dǎo)書(shū)還是其他資料，都不要只看不寫(xiě)，這樣的復(fù)習(xí)是沒(méi)有用的。

　　5.認(rèn)真分析仿真練習(xí)題的標(biāo)準(zhǔn)答案，從中總結(jié)出答題的經(jīng)驗(yàn)；

　　 6.對(duì)于沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到操作，一定要把相關(guān)的視頻多看幾遍，把歷年問(wèn)到的問(wèn)題，適應(yīng)癥和禁忌癥背下來(lái)，這樣如果抽到也不會(huì)全部失分；

　　7.對(duì)于沒(méi)有機(jī)會(huì)在臨床工作的考生，一定要多看視頻，多復(fù)習(xí)筆試和心電，X線方面，爭(zhēng)取以長(zhǎng)補(bǔ)短；

　　8.對(duì)于在醫(yī)院工作的考生，一定要抓住機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中復(fù)習(xí)，在時(shí)間中總結(jié)；

　　9.在復(fù)習(xí)上一定要講效率，不必為個(gè)別的問(wèn)題，到處查資料，因?yàn)闀r(shí)間很短，為了1——2分不值得。因?yàn)槭浅楹?，所以面上的覆蓋遠(yuǎn)重要于個(gè)別的考點(diǎn)的精解； 10.復(fù)習(xí)中一定要安排好時(shí)間，由于準(zhǔn)考證一般在考前2周得到，得到準(zhǔn)考證后就必須指定嚴(yán)格的時(shí)間表，保證復(fù)習(xí)全面。

　　實(shí)踐技能考試手冊(cè)中的縮略語(yǔ)解釋

　　愛(ài)傷：就是‘愛(ài)傷意識(shí)’，要求在操作考試過(guò)程中對(duì)病人或模具的尊重和愛(ài)護(hù)，這是2006年實(shí)踐技能考試中第二站新增加的考試要點(diǎn)，具體要求見(jiàn)另一個(gè)帖子；關(guān)于愛(ài)傷出現(xiàn)的位置；在開(kāi)始檢查前有‘愛(ài)傷意識(shí)’的要求，檢查完后也會(huì)有‘愛(ài)傷意識(shí)’的要求， 具體要求見(jiàn)另一個(gè)帖子； 搓手：著也是‘愛(ài)傷意識(shí)’的一個(gè)具體要求，一般在題目中會(huì)提示考生‘是在一個(gè)室溫較低的環(huán)境下要你做某項(xiàng)體格檢查’。這個(gè)時(shí)候，考生要自覺(jué)體現(xiàn)愛(ài)傷意識(shí)，將雙手來(lái)回搓動(dòng)，升高手的溫度，避免在檢查時(shí)使病人感到不適。 Q：Q是英文QUESTION提問(wèn)的意思，由于某些原因我們只能夠用這個(gè)詞表示，請(qǐng)理解，在書(shū)中出現(xiàn)Q就表示監(jiān)考官會(huì)提出Q后面的那行問(wèn)題； A：A是英文ANSWER 回答的意思，按照標(biāo)準(zhǔn)答案上，你的回答就是我們給出的A后面的內(nèi)容，只有完全作對(duì)才能夠獲得操作的滿分； T：T是英文TEST 測(cè)試的意思，表示你進(jìn)入考場(chǎng)后，考官會(huì)將T后面的內(nèi)容口述給你聽(tīng)，如果聽(tīng)不清，你有權(quán)要求再?gòu)?fù)述；邊操作邊描述；有的提問(wèn)是要求考生一邊在模型上指出一邊口述，所以要加強(qiáng)訓(xùn)練，光是能背得出來(lái)也是得不了分。