相信很多人會對黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)?；竞喗楸容^感興趣，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特地為您準(zhǔn)備了這篇黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)?；竞喗榈奈恼拢Ｍ麑δ袔椭?。

黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校建于1980年，是黑龍江省首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，省級文明單位標(biāo)兵。學(xué)校被教育部授予國家級職業(yè)教育先進(jìn)單位光榮稱號；被黑龍江省總工會授予五一勞動獎狀光榮稱號；被黑龍江省教育廳授予“龍江特色院校”光榮稱號。

學(xué)校是全球最早開展護(hù)理教育的美國韋伯大學(xué)在中國唯一的姊妹學(xué)校，全國僅有的兩所涉外護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)基地之一；是德國牙科技術(shù)協(xié)會東北地區(qū)首家合作辦學(xué)單位；是全國涉外護(hù)理教育研究會副理事長單位。學(xué)校有四個(gè)校區(qū)，教職工500余名，在校學(xué)生萬余名，學(xué)校每年招收新生數(shù)量連續(xù)8年突破2000人，列全省中職院校第一。目前，學(xué)校已經(jīng)成為黑龍江省最大的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

在國家教育部領(lǐng)導(dǎo)、國家衛(wèi)生部、省森工總局、省教育廳、省衛(wèi)生廳的關(guān)心下，佳木斯地方政府及教育局的大力支持下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生緊密團(tuán)結(jié)、努力拼搏，九年間，學(xué)校取得了跨越式發(fā)展。

學(xué)校在創(chuàng)造性的提出了以“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，靠質(zhì)量推動就業(yè)，靠就業(yè)拉動招生，靠招生促進(jìn)發(fā)展，靠發(fā)展惠及民生”為核心的“1623”辦學(xué)戰(zhàn)略，為學(xué)校向“萬人大校”、“萬人強(qiáng)校”、“萬人名校”的發(fā)展規(guī)劃了整體工作思路。

乘著領(lǐng)導(dǎo)支持和群眾路線教育實(shí)踐活動這兩翼風(fēng)帆，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校這艘大船在職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域中乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)增長”，即：學(xué)校在校生人數(shù)由2005年的1680人增加到萬余名；教職工由108人增加到500多人；建筑面積在基本無上級投資和貸款的情況下，由3萬平方米增加到10.1萬多平方米，學(xué)校由一個(gè)校區(qū)發(fā)展到四個(gè)校區(qū)；固定資產(chǎn)由1640萬發(fā)展到1.3億元。學(xué)校達(dá)到了“四個(gè)90%”即：涉外護(hù)理專業(yè)“雅思”出國考試平均通過率達(dá)95%以上，目前，學(xué)生以就業(yè)于美國、加拿大、英國、澳大利亞、新加坡、新西蘭、沙特等國家；護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)8年超過90%，2012年達(dá)到97.4%，2013年達(dá)到95.1%，全國同類院校領(lǐng)先；與德國合作辦學(xué)的三個(gè)專業(yè)，學(xué)生99%考取德國牙科技術(shù)協(xié)會頒發(fā)的技術(shù)等級證書；畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率連續(xù)8年超過90%

一、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

學(xué)校貫徹“穩(wěn)定隊(duì)伍，充實(shí)力量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高水平，發(fā)揮作用”的教師隊(duì)伍建設(shè)方針，采取“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人，制度留人”的措施，形成了一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。以中青年教師為主體的學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍不斷壯大，一批拔尖人才在教育、教學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)嶄露頭角，在全省乃至全國顯示出自己的實(shí)力。

學(xué)校擁有專、兼職教師近300人，其中研究生30人，外籍專家12人，訪美學(xué)者28人、訪德學(xué)者7人、訪日學(xué)者2人、省級學(xué)科帶頭人26人。涉外護(hù)理專業(yè)教師已具備較強(qiáng)的獨(dú)立培養(yǎng)學(xué)生考取“雅思”和國際護(hù)士的能力。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，具備了一整套培養(yǎng)符合衛(wèi)生部標(biāo)準(zhǔn)的臨床護(hù)士的能力。還有著一大批來自臨床一線具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型技能人才。

高素質(zhì)的教師是確保辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年來，學(xué)校撥出?？?00多萬元，用于教師攻讀碩士學(xué)位和赴美國、德國、日本、新加坡及國內(nèi)進(jìn)修深造。外籍教師的引進(jìn)、“雙師型”教師的聘用、學(xué)科帶頭人的評選，促進(jìn)了骨干隊(duì)伍的組建。

在省教育廳主辦的“我的中國夢”演講大賽中，我校教師獲得大賽第一名；在省教育廳舉辦的德育教育說課大賽中，我校參賽的四名選手，囊獲八名一等獎中的四名，其中，黃秀英、叢金資兩名教師被教育廳選派，代表黑龍江省參加全國中等職業(yè)學(xué)校德育課“創(chuàng)新杯”說課比賽，黃秀英獲得一等獎，叢金資獲得二等獎；我校教師獲得黑龍江省職業(yè)院校學(xué)會醫(yī)藥衛(wèi)生委員會舉辦的課件大賽第一名，在省內(nèi)起到了示范引領(lǐng)作用。

二、高質(zhì)量的特色專業(yè)

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，就業(yè)離不開市場。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，瞄準(zhǔn)市場定位，緊緊圍繞市場調(diào)整專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)模式，以示范校建設(shè)為契機(jī)，深入推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，實(shí)施品牌強(qiáng)校戰(zhàn)略，重點(diǎn)打造涉外護(hù)理、德標(biāo)口腔修復(fù)工藝、德標(biāo)口腔護(hù)理、德標(biāo)眼視光與配鏡、本科護(hù)理等品牌專業(yè)，形成普通中專、成人本科、?？平逃齻€(gè)辦學(xué)形式的新格局。

創(chuàng)新辦學(xué)模式是職業(yè)技術(shù)學(xué)校保持旺盛活力的關(guān)鍵所在。為確保人才培養(yǎng)和用人需求良好對接，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注市場動態(tài)，大力加強(qiáng)用人市場調(diào)研工作，根據(jù)市場需求、崗位要求，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式。2012年，學(xué)校與臺灣寶島眼鏡有限公司、北京華景齒科有限公司等機(jī)構(gòu)合作開辦了為其定向培養(yǎng)的眼視光專業(yè)，形成教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍的人才培養(yǎng)模式。

三、高水平的教學(xué)質(zhì)量

狠抓教育教學(xué)質(zhì)量是黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略的核心內(nèi)容。學(xué)校通過教研活動、集體備課、新老教師結(jié)對子等，使教師的教學(xué)進(jìn)度一致、教學(xué)重點(diǎn)突出、教學(xué)水平不斷攀升。通過教學(xué)質(zhì)量月、公開課比賽，起到示范引領(lǐng)作用；通過教學(xué)檢查、批輔答疑等手段，規(guī)范教學(xué)行為。

學(xué)校在四個(gè)校區(qū)先后投資近200萬元，建設(shè)的數(shù)字化教學(xué)平臺，使每名學(xué)生都能同步聽取老師的授課，深入淺出的講解讓學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣倍增，課件演示使學(xué)生對抽象的知識結(jié)構(gòu)一目了然，清晰逼真的聲音讓學(xué)生能更好地聽清教師的講解，課堂學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁。

學(xué)校通過教育教學(xué)管理改革，調(diào)整教學(xué)模式和教學(xué)計(jì)劃，形成了師生互動，學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的新的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)生源素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況，通過制定實(shí)施《獎學(xué)金制度》、《助學(xué)金制度》、《學(xué)費(fèi)減免制度》、教學(xué)質(zhì)量月活動、各類教學(xué)大賽、崗前練兵等，激勵和督促學(xué)生們由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校大力實(shí)施具有“黑林衛(wèi)”特色的素養(yǎng)教育，從社會需要、學(xué)生家長需要、用人單位需要出發(fā)，將素質(zhì)教育列入學(xué)校的中心工作。學(xué)校選派素養(yǎng)教育教師，專程到新加坡進(jìn)行學(xué)習(xí)，將成功的素養(yǎng)教育方案滲透到教育教學(xué)當(dāng)中。

黑林衛(wèi)的素養(yǎng)教育，注重貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生未來就業(yè)，注意從小見大。素養(yǎng)教育作為學(xué)校的一種創(chuàng)舉，擺脫了傳統(tǒng)德育教育和素質(zhì)教育的低效模式。以會說話、會辦事、會做人，品行合格的高素質(zhì)人才為素養(yǎng)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。把培養(yǎng)人、教育人、塑造人作為學(xué)校素養(yǎng)教育的工作重點(diǎn)，大力開展“四比四不比”活動，“不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比吃穿比素養(yǎng)，不比家境比未來”。將“學(xué)習(xí)自覺、生活自理、做人自尊、行為自律”的“四自”教育真正落到實(shí)處。讓學(xué)生字寫得漂亮，話說得得體，能說會道，心里裝事，眼中有活。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其成為新時(shí)代的淑女和紳士。

辛勤的勞動，結(jié)出豐碩的果實(shí)，九年來，教育教學(xué)成績斐然。涉外護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生雅思出國考試通過率連年保持在97%以上，在2011年春季雅思考試中，07級李爽同學(xué)獲得了讓英語專業(yè)研究生都望塵莫及的7.5分。現(xiàn)在，這個(gè)專業(yè)已有近200名畢業(yè)生遍布美國、加拿大、英國、澳大利亞、新加坡、新西蘭、愛爾蘭、沙特等國家，并拿到了折合10萬元到90萬元人民幣不等的年薪。2012年，新加坡醫(yī)院集團(tuán)在大陸地區(qū)計(jì)劃錄用28名護(hù)士，國內(nèi)報(bào)名人數(shù)超過2000人，最后該集團(tuán)在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、首都醫(yī)科大學(xué)、承德護(hù)理高等專科學(xué)院和我校挑選了28名畢業(yè)生，其中，我校有11名同學(xué)被錄用，超過了其他三所大學(xué)。國外舒適的工作環(huán)境和工資待遇改變了千百個(gè)家庭的命運(yùn)。實(shí)現(xiàn)了“培養(yǎng)一個(gè)國際護(hù)士，致富一個(gè)貧困家庭，成就一段美好人生，增添一份社會光彩”的涉外護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。全國涉外護(hù)理教育研究會主辦的英語演講與模仿大賽是全國涉外護(hù)理專業(yè)教育界最高水平的大賽，黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校連續(xù)五屆獲得大賽團(tuán)體總分第一名，英語話劇表演第一名等殊榮，書寫了大賽史上的一段輝煌的神話。全球開展護(hù)理教育最早的美國韋伯大學(xué)，澳大利亞入境就業(yè)的語言認(rèn)證機(jī)構(gòu)--康恩巴曼大學(xué)，紛紛投來了橄欖枝，與學(xué)校建立了姊妹學(xué)校關(guān)系。學(xué)校已成為全國僅有的兩所“國際護(hù)士培養(yǎng)基地”之一。

學(xué)校已形成德國口腔修復(fù)工藝專業(yè)、德國眼視光與配鏡專業(yè)和德國口腔護(hù)理專業(yè)三個(gè)專業(yè)共同發(fā)展的格局。與德國牙科技術(shù)協(xié)會合辦的中德聯(lián)盟牙科高端技術(shù)培訓(xùn)中心設(shè)備已經(jīng)安裝完畢，七名技術(shù)專家已經(jīng)完成為期三個(gè)月的在德進(jìn)修。該專業(yè)學(xué)生在國家級賽事中屢獲殊榮，在成都落幕的全國德標(biāo)牙科技術(shù)第一屆大獎賽中，黑林衛(wèi)學(xué)生獲得蠟形比賽團(tuán)體總分第一名、全口比賽總分第二名的佳績。在全省中職學(xué)生職業(yè)技能大賽中，口腔雕牙比賽取得全省第一名。該德標(biāo)項(xiàng)目專業(yè)的畢業(yè)考試，由德國牙科協(xié)會主席貝格勒親自主持，成績合格的同學(xué)，獲得德國牙科技術(shù)協(xié)會認(rèn)可并具有較高專業(yè)水平的牙科技師資格證書，在黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校，考試通過率為99%，在國內(nèi)僅此一家。眼視光與配鏡專業(yè)全部畢業(yè)生被中國寶島眼睛公司錄用；口腔護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生全部就業(yè)于京、滬、杭高端口腔醫(yī)院。并且，實(shí)現(xiàn)了帶薪實(shí)習(xí)、高薪就業(yè)的技能人才就業(yè)目標(biāo)。這三個(gè)專業(yè)以就業(yè)率高、工資收入高等優(yōu)勢，成為學(xué)校的熱點(diǎn)專業(yè)，吸引廣大新生踴躍報(bào)名。目前，實(shí)習(xí)生已被第四軍醫(yī)大學(xué)等國家醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛“搶”走，2015年以前的畢業(yè)生全部預(yù)定。

護(hù)理專業(yè)學(xué)生的執(zhí)業(yè)資格證，就是從事護(hù)理工作的上崗證，在全國護(hù)考平均通過率僅為50%左右的情況下，黑林衛(wèi)連續(xù)八年突破90%，2012年達(dá)97.4%，2013年達(dá)95.1%，全國同類院校第一。創(chuàng)造了國內(nèi)護(hù)理專業(yè)院校的奇跡，成為護(hù)理教育的領(lǐng)軍者。這也正是護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生被各大醫(yī)院爭相錄用的原因。

我校的執(zhí)業(yè)資格考試的高通過率，已經(jīng)被我省各大衛(wèi)生類院校及各級醫(yī)院傳為佳話，每年護(hù)考復(fù)習(xí)期間，都有很多省內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校的?？坪捅究茖W(xué)生，來我校報(bào)名參加護(hù)考復(fù)習(xí)。

高通過率，源于學(xué)校像抓高考升學(xué)率一樣抓護(hù)生的執(zhí)業(yè)資格證通過率。學(xué)校采取分層教學(xué)、封閉式管理、編寫專門校本教材等措施，使學(xué)生們將書本知識最大程度地轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動手能力，走出了一條切合職業(yè)學(xué)校特色的育人之路，為我校畢業(yè)生能夠找到一份稱心的工作，打好了基礎(chǔ)。

2011年，09級護(hù)理專業(yè)的田雪同學(xué)；2013年，11級護(hù)理專業(yè)徐奧梅同學(xué)；2014年，11級護(hù)理專業(yè)鐵文雅同學(xué)，分別獲得全國護(hù)理技能大賽的一等獎。為黑龍江省贏得了榮譽(yù)，同時(shí)，也佐證了黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校在全國護(hù)理教育界中的排頭兵地位。

“低起點(diǎn)，嚴(yán)管理，高質(zhì)量”的培養(yǎng)模式，讓考不上高中的學(xué)生成為了對社會、對家庭有用的人才；讓不孝順父母的孩子變得懂得孝敬父母，讓滿口臟話的孩子變得彬彬有禮，讓處處討人嫌的孩子變得招人喜歡，讓說謊的孩子變得誠實(shí)守信，讓紀(jì)律渙散的孩子變成了職場精英。

高水平的教學(xué)質(zhì)量使黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校在國內(nèi)職業(yè)教育界聲名鵲起。2010年，學(xué)校被國家教育部、人力資源和社會保障部、財(cái)政部命名為黑龍江省首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，2011年10月14日，《中國教育報(bào)》以《中國中高職教育希望之光》為標(biāo)題，2012年6月23日《黑龍江日報(bào)》以《不讓每一個(gè)家庭失望》為標(biāo)題，整版報(bào)導(dǎo)了學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校狠抓教育教學(xué)的工作理念，向管理要質(zhì)量的做法，得到了國家教育部、省領(lǐng)導(dǎo)和總局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四、就業(yè)渠道廣闊招生生源不斷

2005年以來，學(xué)校為社會培養(yǎng)醫(yī)護(hù)工作者兩萬余名，畢業(yè)生遍布全國各個(gè)省市及海外。為全面加強(qiáng)就業(yè)工作，學(xué)校在長江三角洲、珠江三角洲、京、津、唐地區(qū)建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地200余個(gè)，畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率超過90%.

學(xué)校將《就業(yè)指導(dǎo)》課程作為公共必修課開設(shè)36課時(shí)，并舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，開展中高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，實(shí)習(xí)就業(yè)科人員還走進(jìn)即將畢業(yè)的班級，手把手講授就業(yè)自薦信的制作等知識。全校黨員還通過“四個(gè)一”主題實(shí)踐活動，積極為學(xué)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再樂業(yè)”的就業(yè)觀念，努力幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

實(shí)現(xiàn)了“小城市培養(yǎng)，大城市就業(yè)，國內(nèi)培養(yǎng)，國外就業(yè)”的國際化人才培養(yǎng)體系。

高就業(yè)率被各類媒體報(bào)道和百姓口口相傳后，使“黑林衛(wèi)”這塊招牌在人們心里熠熠生輝。看到同事的子女、鄰居家的孩子從黑林衛(wèi)學(xué)成后找到了一份稱心的工作，很多家長都在自己的落榜孩子身上看到了希望，他們紛紛將自己的孩子送到黑林衛(wèi)來培養(yǎng)，希望自己的孩子也能在黑林衛(wèi)成人、成才。每年8月份的招生季節(jié)，黑林衛(wèi)總是門庭若市，人潮涌動。

五、校園文化建設(shè)方興未艾

校園文化是一種特殊的社會文化，是師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的與社會密切相關(guān)，又具校園特色的人文氛圍，校園精神，校園文化建設(shè)的主體之一就是學(xué)生，所以，加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，是建設(shè)健康文明的校園文化的有效途徑。

學(xué)校以重要紀(jì)念日、重大事件為契機(jī)，大力開展主旋律教育和社會實(shí)踐活動。校黨委通過校團(tuán)委，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，有針對性地開展了教育活動，重點(diǎn)進(jìn)行“十懂十愛”教育。同時(shí)開展了“八好”學(xué)生競賽活動。

2013年，學(xué)校成功地舉辦了校園第十八屆田徑運(yùn)動會。這次運(yùn)動會是我校建校史上35年來最大的一次，共有100多個(gè)班級，7000余人參加這次盛會，鼓樂隊(duì)、軍樂隊(duì)氣勢恢宏，受閱學(xué)生隊(duì)伍整齊劃一，學(xué)生團(tuán)體操蓬勃向上，運(yùn)動健兒頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量、高水平、高層次、大規(guī)模的預(yù)定目的和“隆重、熱烈、節(jié)儉、安全、和諧”的既定目標(biāo)。提升了林衛(wèi)學(xué)生們的全民健身意識和校園文化品位，提高的廣大師生的凝聚力和向心力。

校園藝術(shù)節(jié)作為中職學(xué)生藝術(shù)教育的重要形式，繼而發(fā)展成為了美育教育和素養(yǎng)教育的前沿陣地。在藝術(shù)實(shí)踐活動中，學(xué)生審美表達(dá)不僅促進(jìn)學(xué)生思想道德教育、集體主義教育、愛國主義教育、智育的發(fā)展，而且對促進(jìn)學(xué)生健全人格和個(gè)體發(fā)展都產(chǎn)生了重要的影響。

由學(xué)校團(tuán)委組織訓(xùn)練的軍樂團(tuán)、電聲樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)在省運(yùn)會及佳木斯市、合江林管局和學(xué)校大型活動上的表演，受到了社會各界的高度贊譽(yù)，提升了校園文化的層次，擴(kuò)大了學(xué)校的社會知名度，振奮了全校師生的士氣。使校園的文化底蘊(yùn)得到更好地積淀。

不讓每一個(gè)孩子失望，就是不讓每一個(gè)家長失望，不讓每一個(gè)家庭失望，就是為國家播種希望！林衛(wèi)人全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神，將對黨、對國家、對人民、對事業(yè)的熱愛，化作滿腔的工作熱情，昂首闊步，踏著新世紀(jì)的朝霞，向著創(chuàng)建職教“萬人強(qiáng)校”的目標(biāo)邁進(jìn)，為我國的職業(yè)教育帶來一縷希望之光。

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