我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)健康管理師呢？為了應(yīng)對變革、為了自己的轉(zhuǎn)型、為了在新醫(yī)改的潮流中重新定位！對護(hù)理人員而言，健康管理師更是職業(yè)更進(jìn)一步的不二選擇，下面就隨醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編一起來詳細(xì)了解一下吧！

1.護(hù)理工作的現(xiàn)狀

護(hù)理人員，是在臨床工作中與病人實(shí)際接觸最多的人。由于國內(nèi)的醫(yī)療體制，護(hù)士日常工作基本就是打針、發(fā)藥、換藥，專業(yè)叫執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，通俗講是給醫(yī)生打打下手。其實(shí)在國際上，護(hù)理是一門獨(dú)立的專業(yè)，是和醫(yī)生平等的一個崗位。

正因?yàn)閲鴥?nèi)這樣的差異，使得我們國內(nèi)的護(hù)理人員感覺在學(xué)校里學(xué)的大部分知識在工作中用不到，無法真正發(fā)揮自身價值，也造成國內(nèi)的護(hù)理工作技術(shù)含量低，不能養(yǎng)老。

2.護(hù)理人員在“三師共管”中的作用

在“2017中國護(hù)理管理大會”上，廈門市衛(wèi)生計生委副主任洪豐穎為大家介紹了廈門開創(chuàng)的“三師共管”服務(wù)模式，作了題為《家庭簽約“三師共管”——護(hù)士的新角色》的報告，結(jié)合目前國家的醫(yī)改措施——家庭醫(yī)生契約制度的推行，指出護(hù)士成為由三級醫(yī)院的?？漆t(yī)師、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的全科醫(yī)生（家庭醫(yī)師）和健康管理師組成的“三師”團(tuán)隊(duì)中的一員，承擔(dān)健康管理師的角色，具有天然的優(yōu)勢。

3.護(hù)士在健康管理師學(xué)習(xí)中的收獲

健康管理師的課程，對于受過臨床護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的護(hù)士來講，更多的作用是可以明確健康管理是國家醫(yī)改的核心、 學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)，在工作中將健康管理理念和技術(shù)與護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，負(fù)責(zé)對健康人群、亞健康人群和病人進(jìn)行日常管理和隨訪，并對不良的生活習(xí)慣和行為進(jìn)行干預(yù)和健康教育。

在這個過程中，健康干預(yù)和教育的精細(xì)化、個性化，將成為對健康管理師專業(yè)水準(zhǔn)和服務(wù)水平的考驗(yàn)，也是健康管理師充分發(fā)揮個人價值、提升自身品牌口碑的關(guān)鍵點(diǎn)。

4.成為健康管理師的護(hù)士的未來

護(hù)士擔(dān)任健康管理師，既拓展了護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵和外延，順應(yīng)了《全國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》的要求，更是讓護(hù)理人員在健康管理中成為不可替代的專業(yè)人士。

護(hù)理人員的專業(yè)性將得最大的發(fā)揮，也將獲得更大的尊重，何愁不養(yǎng)老呢？

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