兒童恐懼癥是指兒童普通對(duì)日常生活午飯中的一般今年客觀事物或處境產(chǎn)生過分的恐懼情緒。 與以下三個(gè)方面有關(guān)：

a 教養(yǎng)方式  雖然新近的研究著眼于社交恐懼癥但無論那一類恐懼癥皆與心理成長(zhǎng)過程分析中的教養(yǎng)方式有關(guān)如：過分嚴(yán)厲和教條化的教育會(huì)使人的心所有理成長(zhǎng)危急過程單一使其社會(huì)理解和適應(yīng)很會(huì)能力相對(duì)較低難于對(duì)客觀事物做出正確輕易判斷;過分粗暴或壓抑的環(huán)境也會(huì)使人的正常永遠(yuǎn)心理發(fā)育受到扭曲對(duì)外界事物出現(xiàn)錯(cuò)判或誤判。

b 遺傳及紅包性格因素  此癥與人的人品性格特征有關(guān)比如歲同意以前表現(xiàn)膽小羞怯者成年以后的藥往往較容易拼命發(fā)生社會(huì)交往恐懼癥遺傳因素在恐懼癥中的作用高興也日益受到穩(wěn)定重視。

 c 生物學(xué)因素  有人推論恐懼癥患者花消大家可能存在突觸后-HT能受體超敏感的可能清楚。

兒童恐懼癥的治療方法

1、認(rèn)識(shí)治療法：醫(yī)生必須首先幫助患者建立治療信心，分析恐懼對(duì)象。指出其恐懼的原因是因?yàn)槿狈φJ(rèn)知的反映，要想克服恐懼，首先就必須要先知已。要幫助其挖掘“怕”的根源，認(rèn)識(shí)“怕”的內(nèi)容，計(jì)算“怕”的程度，衡量“怕”的機(jī)率。只有這樣才能讓患者正確評(píng)價(jià)自身在環(huán)境中的位置，這種方法也可以稱作“個(gè)人定位法”。

2、系統(tǒng)脫敏法：這是目前被認(rèn)為治療恐懼癥最安全而有效的行為治療方法。此法由醫(yī)生設(shè)定“階梯”性恐懼值，并讓患者依此循序漸進(jìn)地暴露于引起恐懼的事物和場(chǎng)所中，令患者的感官逐步接受刺激，使之對(duì)刺激的恐懼程度逐漸降低，最終達(dá)到癥狀完全消失。這種方法較為緩和，容易為患者接受。缺點(diǎn)是治療時(shí)間長(zhǎng)，效果產(chǎn)生慢。

3、暴露療法：這是一種驟進(jìn)型的行為治療方法。此法是在一定心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，將患者驟然置于恐懼事物之前，或場(chǎng)所之中。令其無法逃避，從而刺激其內(nèi)心出現(xiàn)極度的反應(yīng)。經(jīng)過刺激后，患者并沒有受到實(shí)質(zhì)性恐懼對(duì)象的傷害，從而建立對(duì)恐懼對(duì)象的認(rèn)識(shí)，消除恐懼心理。

其實(shí)兒童恐懼癥可以通過一些對(duì)癥的方法來進(jìn)行改善，孩子的恐懼癥現(xiàn)象也會(huì)慢慢的消失，但是這一定需要家長(zhǎng)朋友的循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，在誘導(dǎo)的過程里面千萬不要出現(xiàn)一些暴力行為，在語(yǔ)言上也應(yīng)該要溫和且有耐心，一起幫助孩子克服兒童恐懼癥。