關(guān)于智力低下的病因及康復(fù)訓(xùn)練方法，相信很多人都想知道，下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為您搜集整理了智力低下的病因及康復(fù)訓(xùn)練方法的這篇文章，供您參考。

如果家里有智力低下的孩子，家長(zhǎng)都會(huì)多操心一些，并且周圍的鄰居看人的眼光都會(huì)不一樣，有時(shí)是擔(dān)心、心疼，而有時(shí)是歧視、瞧不起。因?yàn)?，?dāng)發(fā)現(xiàn)孩子智力有問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)檢查并接受治療，那么治療的方法主要有哪些呢?下面就為您介紹。

智力低下的治療方法有哪些?

1.病因治療

已經(jīng)查明病因者，如慢性疾病、中毒、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、聽(tīng)力及視力障礙，則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因，使其智力部分或完全恢復(fù)。甲狀腺功能低下，苯丙酮尿癥等內(nèi)分泌代謝異?；純簯?yīng)早期診斷，早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法，改善其智力水平。社會(huì)心理文化原因造成的智力低下，改變環(huán)境條件，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強(qiáng)教養(yǎng)，則可使其智力取得進(jìn)步。

2.訓(xùn)練和康復(fù)

配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會(huì)、教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施，按年齡大小和智力低下的嚴(yán)重程度對(duì)患者進(jìn)行訓(xùn)練，使其達(dá)到盡可能高的智力水平。

盡早讓患兒在有組織的機(jī)構(gòu)(如托兒所和幼兒園)里接受持久的綜合教育和訓(xùn)練。最好讓患兒與正常兒一起照管，這樣比分開(kāi)照管更有益。開(kāi)辦特殊班級(jí)或特殊學(xué)校，以便提高身體健康水平，訓(xùn)練日常生活技能和言語(yǔ)功能以及簡(jiǎn)單的文化學(xué)習(xí)。設(shè)立工作醫(yī)療站，一方面為青少年患者訓(xùn)練生產(chǎn)技能，另一方面保障就業(yè)。還可設(shè)立專門的醫(yī)院、療養(yǎng)所(村)，收住中度以上智力低下。

智力低下的患者與正常人的外形看起來(lái)是沒(méi)有區(qū)別的，只是智力低下的患者行為和語(yǔ)言等方面會(huì)差很多。當(dāng)然，智力低下的患者的能力不能與正常人相比，但是通過(guò)相應(yīng)的訓(xùn)練，智力低下的人也能找到自己的目標(biāo)方向。至少他們懂得如何養(yǎng)活自己。

智力低下的病因及康復(fù)訓(xùn)練方法，希望家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真閱讀，網(wǎng)站特別聲明：本網(wǎng)站所發(fā)布的文章并不意味著贊同或證實(shí)其觀點(diǎn)，僅作為參考信息使用。疾病診療或藥品選用等專業(yè)問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)院就診或咨詢相關(guān)醫(yī)生。