普兒科進修醫(yī)生的培訓計劃是什么？相信這是很多人都非常關注的，醫(yī)學教育網小編整理了以下內容，希望對您有幫助！

一、培訓目標

經過培訓，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風端正、有實際臨床能力的醫(yī)師。

1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為人民、為患者服務。

2、掌握本科室及相關學科的基本理論，具有系統的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的新進展，并能用以指導實際工作。

3、具有較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能，能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥。

二、培訓方法

1、根據實際能力在本院醫(yī)師指導下，管理一定數量的病人。

2、由專門教學管理人員對其進行臨床基本功能訓練，并講授有關理論知識，負責進修醫(yī)師在該科學習之安排。

3、自學為主，學習《兒科學》、《實用兒科學》及各種兒科中外文專業(yè)雜志等，繼續(xù)提高理論與外語水平。

4、參加科室的疑難病例、死亡病例討論；參加院內外學術講座和讀書報告會。

5、進修結束時均進行考核與評定其服務態(tài)度、醫(yī)療作風、與學習情況等。并進行小結和理論及技能考試。

三、要求

1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理，如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營養(yǎng)性貧血、化腦、病腦、結腦等。

2、了解肺炎合并心衰的診斷要點及處理。

3、掌握病理性黃疸及敗血癥的診斷要點及處理。

4、了解小兒出血性疾病常見病因。

5、掌握兒科用藥及液體療法。

6、了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現和搶救措施。

四、考核

（一）內容：

1、政治思想、職業(yè)道德、勞動紀律、工作責任心。

2、臨床能力：觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、病歷書寫質量。

（二）方法：

1、選擇考試卷或口試的方法，分數記錄在進修本上。

2、技能操作考試。