題庫設(shè)計緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合康復(fù)醫(yī)學(xué)治療職稱考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費試用
康復(fù)醫(yī)學(xué)治療主任技師模擬試題及答案一:
單選題:
1、美國ASIA分級為()
A、3級
B、4級
C、5級
D、6級
E、7級
參考答案:C
2、下列有關(guān)語言發(fā)育的說法不正確的是
A、1個月的嬰兒呈自然反射發(fā)音
B、4個月的嬰兒輔音增加醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理
C、6個月的嬰兒已能模仿單音節(jié)聲音
D、11個月的嬰兒出現(xiàn)雙音節(jié)
E、12個月的嬰兒能說出簡單的詞和重復(fù)的字
參考答案:D
3、肩骨性關(guān)節(jié)炎局部注射類固醇后24~48小時的護理應(yīng)包括()
A、激烈的被動活動范圍練習(xí)
B、旋轉(zhuǎn)袖肌力練習(xí)
C、Ⅲ~Ⅳ級關(guān)節(jié)活動
D、冰
E、熱
參考答案:D
4、人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后的早期運動不包括()
A、踝關(guān)節(jié)主動屈伸練習(xí)
B、股四頭肌等張練習(xí)
C、深呼吸練習(xí)
D、步態(tài)練習(xí)
E、髖、膝關(guān)節(jié)屈曲練習(xí)
參考答案:D
5、梨狀隱窩位于()
A、口咽部兩側(cè)
B、喉口兩側(cè)
C、鼻咽部兩側(cè)
D、口腔內(nèi)
E、食管上段
參考答案:B
多選題:
6、孤獨癥是廣泛性發(fā)育障礙中最重要的一種疾患,其基本特征是
A、社會人際交往異常
B、多動
C、應(yīng)答模式異常
D、抽動
E、對父母及親人依賴
參考答案:AC
7、肌力檢查的禁忌證有()
A、嚴重疼痛
B、關(guān)節(jié)急性扭傷
C、關(guān)節(jié)極不穩(wěn)定
D、軟組織損傷剛愈合
E、關(guān)節(jié)活動極度受限
參考答案:ABCDE
8、確定短波與超短波劑量時應(yīng)考慮的因素()
A、電極面積
B、疾病的部位
C、空氣間隙
D、作用時間
E、輸出強度
參考答案:ACDE
9、全面康復(fù)的構(gòu)成()
A、社會康復(fù)
B、康復(fù)工程
C、教育康復(fù)
D、康復(fù)醫(yī)學(xué)
E、職業(yè)康復(fù)
參考答案:ABCE
10、影響腦卒中預(yù)后的因素有()
A、年齡
B、昏迷時間
C、認知障礙嚴重程度
D、腦卒中多次發(fā)作
E、視野缺損醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理
參考答案:ABCDE
共用題干單選題:
11、某患者,男,50歲,有高血壓病5年,勞累后突然出現(xiàn)胸骨后壓榨性劇烈疼痛,持續(xù)20多分鐘,伴大汗,面色蒼白。
(1)、此時最有效的治療方法是()
A、平臥位休息
B、舌下含硝酸甘油
C、立即止痛
D、舌下含阿司匹林
E、含化異丙腎上腺素
參考答案:B
(2)、為明確診斷,應(yīng)立即做何檢查()
A、胸片
B、心電圖
C、血常規(guī)
D、B超
E、心臟彩超
參考答案:B
(3)、關(guān)于急性心肌梗死的一般治療錯誤的是()
A、吸氧
B、有氧運動
C、護理
D、監(jiān)測心電圖
E、臥床休息
參考答案:B
12、患者,男性,62歲,因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。
(1)、偏側(cè)空間忽略發(fā)生于
A、右側(cè)身體和空間忽略
B、左側(cè)身體和空間忽略
C、雙上肢和空間忽略
D、雙下肢和空間忽略
E、雙側(cè)側(cè)身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律
參考答案:B
(2)、偏側(cè)空間忽略的刺激為
A、視覺
B、聽覺
C、觸覺
D、視覺和觸覺
E、視覺、聽覺和觸覺
參考答案:E
(3)、治療的原則是
A、再訓(xùn)練
B、替代
C、補償
D、再訓(xùn)練+替代
E、再訓(xùn)練+替代+補償
參考答案:E
案例分析題:
13、患者,女性,68歲,左側(cè)肢體活動不利3個月伴吞咽困難,言語不清入院。查體:雙側(cè)咽反射消失,舌頭不能伸出。左側(cè)肢肌力3級,肌張力增高,右側(cè)肢體肌力、肌張力正常。左側(cè)Babinski征(+)。
(1)、對該患者進行床一椅轉(zhuǎn)移評價,患者能自己在床上坐起,需要較大幫助才能轉(zhuǎn)移到輪椅,則該項Barthel指數(shù)評分為
A、0分
B、5分
C、10分
D、15分
E、20分
F、25分
參考答案:B
(2)、該患者吃飯時不停地擺弄手中的筷子,家里人讓他吃飯,嘴里答應(yīng)著吃,就是不動手;用手撥頭發(fā)表示梳頭,給他梳子讓他梳頭時,他拿著梳子不知所措。該患者存在
A、聽理解障礙
B、觀念性失用
C、視覺失認
D、軀體失認
E、左右失用
F、吞咽失用
參考答案:B
(3)、對該患者進行ADL訓(xùn)練,其訓(xùn)練項目包括
A、繪畫訓(xùn)練
B、轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
C、園藝訓(xùn)練
D、洗漱訓(xùn)練
E、穿衣訓(xùn)練
F、進食訓(xùn)練
G、步態(tài)訓(xùn)練
H、言語訓(xùn)練
I、肌力訓(xùn)練
參考答案:BDEF
(4)、該患者進行言語訓(xùn)練,下列不屬于刺激促進法的是
A、傳統(tǒng)刺激法
B、系統(tǒng)間重組法
C、系統(tǒng)內(nèi)重組法
D、PACE技術(shù)
E、代償手段的利用和訓(xùn)練
F、阻斷去除法
參考答案:DE
(5)、以下物理治療中,適合該患者改善吞咽困難的物理治療是
A、微波治療
B、超聲波治療
C、直流電離子導(dǎo)入療法
D、神經(jīng)肌肉電刺激
E、光療法醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理
F、表面肌電生物反饋
G、蠟療
參考答案:DF
(6)、該患者出現(xiàn)便秘,其主要康復(fù)措施不包括
A、飲食結(jié)構(gòu)控制
B、手法治療
C、肛門牽張技術(shù)
D、手術(shù)治療
E、運動療法
F、潤滑藥
參考答案:D
14、患者,男性,50歲,因便血半年入院,診斷直腸癌,行直腸癌根治術(shù)(Milesa術(shù)式)。
(1)、應(yīng)如何指導(dǎo)患者術(shù)后飲食調(diào)節(jié),以促進排便功能恢復(fù)
A、保持足夠的進水量
B、避免產(chǎn)氣多的食物
C、低脂肪、高蛋白、低熱量的食物
D、低脂肪、高蛋白、高熱量的食物
E、高脂肪、高蛋白、高熱量的食物
F、戒煙、戒口香糖
參考答案:ABDF
(2)、應(yīng)如何指導(dǎo)患者護理腹壁造口和使用糞袋
A、定時用溫水或肥皂水清洗造口
B、加強造口周圍皮膚的護理
C、糞袋安裝時緊貼腹壁造口而不泄漏
D、使用過的糞袋要及時清洗,有條件時使用一次性糞袋
E、定期手指人工擴造口,防止造口狹窄
F、造口狹窄嚴重時需切除瘢痕
參考答案:ABCDEF
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