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詳情口腔醫(yī)師考試涵鈺老師都愛不起來(lái)的口腔粘膜病學(xué)復(fù)習(xí)小竅門
在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的直播課和面授課程中,很多同學(xué)都和涵鈺老師反映,口腔粘膜病學(xué)是口腔內(nèi)科學(xué)里難度最大的,病種多而且絕大部分都沒有見過,記憶起來(lái)很痛苦。涵鈺老師說,口腔黏膜病學(xué)她也愛不起來(lái),不過當(dāng)年她的黏膜病學(xué)老師是教辦主任,手里握著生殺大權(quán),高壓之下所有的學(xué)生誰(shuí)也不敢在口腔黏膜病學(xué)上偷懶。經(jīng)歷過這種痛苦的涵鈺老師特意總結(jié)了口腔黏膜病學(xué)學(xué)習(xí)的小竅門,大家快來(lái)看一看吧。
口腔粘膜病學(xué)的脈絡(luò)是比較清晰的。
首先要了解口腔粘膜的組織學(xué)結(jié)構(gòu),其實(shí)這部分是口腔組織病理學(xué)的內(nèi)容,就算是融會(huì)貫通了,這樣才能知道那些復(fù)雜的疾病發(fā)生在什么地方,為什么有那些表現(xiàn)。
然后看看章節(jié)目錄,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)粘膜病分了幾大類疾病,每一類都是有一定共有的特點(diǎn)的。比如說第一章就是感染性疾病,說到感染,我們知道有細(xì)菌性的、病毒性的和真菌性的,病毒感染都會(huì)有潛伏期,一般都有自限性,細(xì)菌感染無(wú)外乎紅腫熱痛等等。再進(jìn)入每一種疾病的學(xué)習(xí),我在上課的時(shí)候會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)備一張A4紙,每種疾病的特點(diǎn)總結(jié)起來(lái)也就寫滿這一張紙,記住這些應(yīng)付考試就沒有問題了。
第三、口腔粘膜病學(xué)中大部分疾病對(duì)于同學(xué)們是比較陌生的,熟話說百聞不如一見?;ヂ?lián)網(wǎng)的便利使得我們可以隨時(shí)隨地探索未知世界。我建議同學(xué)們學(xué)習(xí)口腔粘膜病相關(guān)章節(jié)的時(shí)候,上網(wǎng)搜索疾病的圖片,有了感性認(rèn)識(shí)之后再來(lái)對(duì)照書本上的知識(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的多。粘膜病照片的另一個(gè)好處就是看完之后會(huì)引起部分同學(xué)的不適,有減肥的功效,一舉兩得,何樂而不為呢?
同學(xué)們,聽了涵鈺老師透漏的這三個(gè)竅門,你是不是感覺學(xué)習(xí)愉快多了!
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