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初級(jí)護(hù)師考試復(fù)習(xí)方法解析

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  看到網(wǎng)上公布的2009年護(hù)師考試成績(jī),內(nèi)心一陣欣喜:我通過(guò)了?;叵肫鹂荚嚽?個(gè)多月中付出的心血和汗水,我又不禁潸然淚下,感慨萬(wàn)分,心中只有一句話——沒有付出何來(lái)收獲。關(guān)于護(hù)師考試,雖然已經(jīng)有太多的人談了自己的經(jīng)驗(yàn)和感受,但只有自己的親身體驗(yàn)才是最真實(shí)的,也是最令人難忘的。本人根據(jù)自己在考試中的得失總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

  第一,重視團(tuán)隊(duì)的力量,摒棄單兵作戰(zhàn)的陋習(xí)。

  雖然護(hù)師考試是一場(chǎng)選拔考試,但在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中僅僅依靠個(gè)人的力量是不夠的,我們必須在競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí),互通有無(wú),真正達(dá)到共同提高,胸有成竹的境界。在2009年護(hù)師考試中,我與在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)認(rèn)識(shí)的幾名志同道合的考友組成了一個(gè)小型的考試團(tuán)隊(duì),平時(shí)一起復(fù)習(xí),醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理一起探討問題,一起做模擬題,你追我趕,最終有四分之三的團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)了考試。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)群體的靈魂,一種精神面貌,一種看得見、感知得到的精神氣息。一個(gè)群體不能形成團(tuán)隊(duì),就是一盤散沙,當(dāng)然也就不會(huì)有戰(zhàn)斗力。水漲船高,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)水平提高了,那么團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的個(gè)人應(yīng)試能力也隨之提高,在真正的考試中也必然會(huì)所向披靡。

  第二,重視歷年試題,多總結(jié),在模擬考試中尋找差距,彌補(bǔ)不足。

  我能通過(guò)護(hù)師考試,還得益于在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)提供的歷年醫(yī)模擬試題的分析研究。模擬試題一定要做,而歷年考點(diǎn)練習(xí)題更要做,而且要多做幾遍,反復(fù)考慮出題者的出題思路和重要考點(diǎn)。這正如下棋中的博弈雙方,智者之所以能贏,關(guān)鍵在于其能“棋高一招”,通過(guò)對(duì)方的一舉一動(dòng)預(yù)測(cè)到下一步的行走路線,從而知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

  此外,在做歷年試題時(shí),切不可集中一段時(shí)間突擊,將所有的試題做一遍,這樣根本起不到查漏補(bǔ)缺的效果。而是應(yīng)該在準(zhǔn)備開始三輪復(fù)習(xí)前自測(cè)兩套歷年考點(diǎn)練習(xí)題,以檢驗(yàn)出自己比較薄弱的學(xué)科,以便在隨后開始的三輪復(fù)習(xí)中有的放矢,集中精力,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),從而在最后的考試中做到各門學(xué)科均勻發(fā)力,取得良好成績(jī)。

  第三,要淡然接受新知識(shí),渴望、好學(xué)、進(jìn)步。

  醫(yī)學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)科,大專和本科用的教材大約每3年就要改版一次,這是為了跟上醫(yī)學(xué)進(jìn)步的腳步。參加護(hù)師考試的我們,平日在工作是精英,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理可是真正考試復(fù)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)很多書本上的東西和自已的所學(xué)有所差別,和自己的日常工作的操作也有不同。怎么辦?淡然接受!人要學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。不要抵觸,不要疑惑,要渴望學(xué)習(xí)新的知識(shí),要樂觀好學(xué),才能進(jìn)步。

  年年歲歲花相似,年年歲歲人不同。一年一度的護(hù)師考試復(fù)習(xí)又要開始了,希望本人在護(hù)師考試中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談能對(duì)今年參加考試的朋友有一點(diǎn)借鑒,起到他山之石可以攻玉的作用。最后,預(yù)祝2011年參加護(hù)師考試的朋友能取得更好的成績(jī)。

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