為全面貫徹落實國家、省和綏化市衛(wèi)生工作會議精神，全面實施國家關(guān)于農(nóng)村衛(wèi)生人才的“219595工程”，特制定本工作規(guī)劃。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生做從業(yè)管理條例》和《黑龍江省鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓實施方案》，全面加強我市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作的領(lǐng)導和管理，采取面授、函授、集中培訓、個別指導等多種可行措施，進一步加強全市鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓工作和鄉(xiāng)村醫(yī)生的隊伍建設，培養(yǎng)出一支適應我市農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)需要的用得上、留得住的衛(wèi)生人才隊伍。

　　二、培訓目的

　　通過鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓工作，建立鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育的平臺，為鄉(xiāng)村醫(yī)生在業(yè)務上確定長年的指導教師，使鄉(xiāng)村醫(yī)生在學習有內(nèi)容，提高有目標，困惑有釋，難處有人幫，隨時了解醫(yī)學新進展，不斷增加醫(yī)學新知識。同時，霎時城鄉(xiāng)醫(yī)務人員的感情溝通和技術(shù)交流。醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理通過“拜師”培訓進一步加強“三級醫(yī)療保健網(wǎng)”的建設。不斷提高全市農(nóng)村醫(yī)療保健機構(gòu)的公共衛(wèi)生、基本醫(yī)療等綜合服務的能力，保障廣大農(nóng)村居民的身心健康為奔小康，建百強服務，進一步推動全市農(nóng)村經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、培訓內(nèi)容

　　以《黑龍江省鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓大綱》為基本綱目，主要培訓內(nèi)容：

　　（一）公共衛(wèi)生部分。重點學習傳染病疫情報告、管理及我市常見傳染病診斷治療知識；預防接種的正確方法和安全注射技能；疫情個案及疫區(qū)初步處理的相關(guān)知識；傳染病相關(guān)法律法規(guī)的主要內(nèi)容。

　�。ǘ�）基本醫(yī)療部分、以全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試西醫(yī)或中醫(yī)臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱為主要培訓內(nèi)容，并結(jié)合鄉(xiāng)村醫(yī)生個人實際情況和工作需要，本著缺啥補啥、學用結(jié)合的原則進行培訓。醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理重點培訓全科醫(yī)生應該掌握的常見病、多發(fā)病特別是急癥、危重癥的診斷、鑒別診斷和急救知識。

　　四、培訓目標

　　2005年完成全市鄉(xiāng)村醫(yī)生的第一輪“拜師”培訓工作，全市鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓率達到80以上；鄉(xiāng)村醫(yī)生傳染病相關(guān)法律法規(guī)和傳染病防治基本知識考核合格率達到80以上。醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理積極創(chuàng)造條件，促進鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)醫(yī)師轉(zhuǎn)軌，力爭2010年底，使絕大部分在村衛(wèi)生所執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格，提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務質(zhì)量，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。五、培訓方法和要求

　　（一）培訓方法。鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓工作主要采取集中授課、流動巡回授課、分散自學、和個別指導四種學習方法。

　　1、集中授課。由衛(wèi)生局按“鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓內(nèi)容”的要求，組織所有鄉(xiāng)村醫(yī)生進行為期5天的集中培訓，培訓后進行考試，并將考試分數(shù)記錄在案。

　　2、流動巡回授課。由衛(wèi)生局組織市直醫(yī)療、預防保健單位的帶教師，定期到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回醫(yī)療和巡回帶教學。

　　3、分散自學。要求鄉(xiāng)村醫(yī)生根據(jù)本培訓要求進行自學。衛(wèi)生局利用廣播、電視、網(wǎng)站、教學材料及發(fā)放老師的講課光盤、錄像帶等，鼓勵學員自學。

　　4、學習指導。鄉(xiāng)村醫(yī)生在工作中遇到疑難問題，可以通過電話直接向帶教老師咨詢和請教，可以將患者送到帶教老師單位，請老師會診當面請教接受指導。帶教老師也可以通過電話、書信等多種方式直接向鄉(xiāng)村醫(yī)生提供醫(yī)學新信息和進行業(yè)務指導。

　�。ǘ�）培訓要求。培訓工作要圍繞五個“雙”進行。即“制定雙方條件，實行雙向選擇，驅(qū)動雙軌前進，增進雙方感情，做到雙雙有責。”

　　1、確定“拜師”培訓雙方條件，實行師生雙向選擇。學員條件：現(xiàn)在職鄉(xiāng)村醫(yī)生，熱愛農(nóng)村衛(wèi)生工作，有一定的自學能力，身體健康，年齡在55歲以下者。教師條件：市直醫(yī)療防疫保健機構(gòu)現(xiàn)在職衛(wèi)生技術(shù)人員，并具有中專以上醫(yī)學學歷，中級以上醫(yī)學職稱，政治思想、行業(yè)作風好業(yè)務水平高有一定教學表達能力，愿意為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的培養(yǎng)做貢獻者。教師數(shù)量由衛(wèi)生局根據(jù)工作需要確定，并將指標分配給相關(guān)單位，每名教師帶學員數(shù)量最多不得超過10人，實行醫(yī)療防保分別教學，中西醫(yī)分別帶教。學員可根據(jù)自己專業(yè)特長和工作需要，選擇所學專業(yè)和帶教老師，堅持實行雙向選擇，確定師生關(guān)系，并簽訂師生合同，履行師生義務。

　　2、驅(qū)動雙軌前進，增進雙方感情。鄉(xiāng)村醫(yī)生在診療工作中遇到困難，通過電話或?qū)⒉∪酥苯拥嚼蠋焼挝徽埥�。接受指導，帶教學的醫(yī)療單位為學員所送患者開辟綠色通道，隨時給予接收，給患者治療提供方便條件。教師要認真背課和講解，特別要幫助學員掌握急、危、重癥的診斷和鑒別診斷及治療技術(shù)。醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理達到教學相長，增進師生雙方感情。

　　3、做到雙雙有責。要明確教師和學員雙方的義務和責任。確定教師的教學標準和學員的學習質(zhì)量和要達到的教學目的。使教師和學員在“拜師”培訓過程中都能贏得優(yōu)異的成績。

　　五、培訓方法和要求

　�。ㄒ唬┡嘤柗椒ā｀l(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓工作主要采取集中授課、流動巡回授課、分散自學、和個別指導四種學習方法。

　　1、集中授課。由衛(wèi)生局按“鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓內(nèi)容”的要求，組織所有鄉(xiāng)村醫(yī)生進行為期5天的集中培訓，培訓后進行考試，并將考試分數(shù)記錄在案。

　　2、流動巡回授課。由衛(wèi)生局組織市直醫(yī)療、預防保健單位的帶教師，定期到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回醫(yī)療和巡回帶教學。

　　3、分散自學。要求鄉(xiāng)村醫(yī)生根據(jù)本培訓要求進行自學。衛(wèi)生局利用廣播、電視、網(wǎng)站、教學材料及發(fā)放老師的講課光盤、錄像帶等，鼓勵學員自學。

　　4、學習指導。鄉(xiāng)村醫(yī)生在工作中遇到疑難問題，可以通過電話直接向帶教老師咨詢和請教，可以將患者送到帶教老師單位，請老師會診當面請教接受指導。醫(yī)學教育`網(wǎng)搜集整理帶教老師也可以通過電話、書信等多種方式直接向鄉(xiāng)村醫(yī)生提供醫(yī)學新信息和進行業(yè)務指導。

　�。ǘ�）培訓要求。培訓工作要圍繞五個“雙”進行。即“制定雙方條件，實行雙向選擇，驅(qū)動雙軌前進，增進雙方感情，做到雙雙有責。”

　　1、確定“拜師”培訓雙方條件，實行師生雙向選擇。學員條件：現(xiàn)在職鄉(xiāng)村醫(yī)生，熱愛農(nóng)村衛(wèi)生工作，有一定的自學能力，身體健康，年齡在55歲以下者。醫(yī)學教育`網(wǎng)搜集整理教師條件：市直醫(yī)療防疫保健機構(gòu)現(xiàn)在職衛(wèi)生技術(shù)人員，并具有中專以上醫(yī)學學歷，中級以上醫(yī)學職稱，政治思想、行業(yè)作風好業(yè)務水平高有一定教學表達能力，愿意為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的培養(yǎng)做貢獻者。教師數(shù)量由衛(wèi)生局根據(jù)工作需要確定，并將指標分配給相關(guān)單位，每名教師帶學員數(shù)量最多不得超過10人，實行醫(yī)療防保分別教學，中西醫(yī)分別帶教。學員可根據(jù)自己專業(yè)特長和工作需要，選擇所學專業(yè)和帶教老師，堅持實行雙向選擇，確定師生關(guān)系，并簽訂師生合同，履行師生義務。

　　2、驅(qū)動雙軌前進，增進雙方感情。鄉(xiāng)村醫(yī)生在診療工作中遇到困難，通過電話或?qū)⒉∪酥苯拥嚼蠋焼挝徽埥�。接受指導，帶教學的醫(yī)療單位為學員所送患者開辟綠色通道，隨時給予接收，給患者治療提供方便條件。教師要認真背課和講解，特別要幫助學員掌握急、危、重癥的診斷和鑒別診斷及治療技術(shù)。達到教學相長，增進師生雙方感情。

　　3、做到雙雙有責。要明確教師和學員雙方的義務和責任。確定教師的教學標準和學員的學習質(zhì)量和要達到的教學目的。使教師和學員在“拜師”培訓過程中都能贏得優(yōu)異的成績。

　　六、培訓時間步驟

　　“拜師”培訓工作自2005年5月1日至2006年4月30日。集中培訓時間自2005年6月1日至2005年7月10日。

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段

　　自2005年5月1日至5月10日為宣傳動員階段。要將鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓活動的目的、意義、具體作法在全市農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)部進行廣泛的宣傳和動員，召開有關(guān)人員會議，學習有關(guān)文件及培訓工作實施計劃。

　�。ǘ�）調(diào)查摸底階段

　　自2005年5月11日至5月20日為調(diào)查摸底階段。要認真對市直醫(yī)療、防保機構(gòu)可做教師人員情況和全市鄉(xiāng)村醫(yī)生應參加學習、培訓的人員情況進行認真的調(diào)查。并根據(jù)實際情況，制訂本年度集中培訓計劃，制訂培訓工作的具體要求。

　　（三）師資培訓階段

　　自2005年5月21日至5月31日為師資培訓階段。按照《黑龍江省鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓大綱》要求對師資進行培訓，要求所有帶教老師必需參加。

　�。ㄋ模┚唧w實施階段

　　1、召開動員大會。自6月1日至6月10日期間，召開動員大會。在師資培訓結(jié)束后即召開全市鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓動員大會，公布學習學習計劃，明確學習方法、學習制度、有關(guān)要求和獎懲措施。并在雙向選擇的基礎(chǔ)上，由市衛(wèi)生行政部門組織師資與學生見面，簽訂“**市鄉(xiāng)村醫(yī)生拜師合同”，對未能到會的老師和鄉(xiāng)村醫(yī)生，由衛(wèi)生局組織到分別到各鄉(xiāng)簽訂“**市鄉(xiāng)村醫(yī)生拜師合同”。

　　2、集中培訓。自6月10日至7月10日期間分6批對全市鄉(xiāng)村醫(yī)生進行集中培訓。

　　3、學習指導。自7月10日至2006年4月10日。鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓結(jié)束后，帶教老師與學生分別按照“拜師合同”的要求開展面教培訓、函授培訓、個別輔導及安排學員自學等教學活動，培訓活動期內(nèi)教師輔導時間累計不得少于40天。

　　4、培訓效果考核。自2006年4月11日至2006年4月30日對“拜師”培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生分批進行結(jié)業(yè)考試，對考試合格學員頒發(fā)《黑龍江省鄉(xiāng)村醫(yī)生出徒證書》；對學習成績突出、醫(yī)德醫(yī)風好、臨床經(jīng)驗豐富的鄉(xiāng)村醫(yī)生，通過衛(wèi)生局考核后推薦為100名省級優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生候選人。

　　5、教師教學水平考核。以所教學員考試合格率為標準標準，考核結(jié)果記入教師衛(wèi)生技術(shù)檔案，教學水平合格者在晉升技術(shù)職稱時，帶教學時間按下鄉(xiāng)支農(nóng)時間計算，并在同等條件下享受優(yōu)先照顧。