傳播究竟對(duì)人類有什么作用？從傳播的目的和所發(fā)生的效應(yīng)來(lái)分析，可以歸納為探測(cè)、協(xié)調(diào)、教導(dǎo)和娛樂。

（1）探測(cè)（surveying）探測(cè)就是收集、儲(chǔ)存整理和傳遞各種情報(bào)信息、數(shù)據(jù)、資料等，供個(gè)人、團(tuán)體、國(guó)家了解周圍環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己所處的地位，確定自己應(yīng)采取的態(tài)度和行動(dòng)。如社區(qū)目標(biāo)人群的衛(wèi)生需求調(diào)查。

（2）協(xié)調(diào)（coordination） 協(xié)調(diào)人類依賴傳播了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)，調(diào)節(jié)行為目標(biāo)，并同社會(huì)其他成員采取一致行動(dòng)。如在5月31日“世界無(wú)煙日”、6月16日“禁毒宣傳日”、10月8日全國(guó)高血壓預(yù)防宣傳日、12月1日“世界艾滋病宣傳日”等日期，全社會(huì)開展的戒煙、禁毒、預(yù)防高血壓病和預(yù)防艾滋病宣傳及有關(guān)行動(dòng)。因此，傳播具有社會(huì)協(xié)調(diào)的功能。

（3）教導(dǎo)（teaching） 人類學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得各種的技能，改變或調(diào)節(jié)生活行為都離不開信息的傳遞和接收。如向醫(yī)生咨詢、參加健康大課堂、收看電視《健康之路》、收聽《專家門診》廣播節(jié)目等。傳播的教導(dǎo)功能是人類生存和發(fā)展的重要途徑。

（4）娛樂（recreation） 通過各種傳播渠道和方式，使個(gè)人得到娛樂和享受，使精神狀態(tài)更加充實(shí)，這是傳播的一大功能。生活方式就是文化，通過傳播媒體介紹和推廣健康的生活方式，是適宜的途徑之一。但這種功能也有其反作用（如影視片中的暴力、黃色、不健康、不科學(xué)甚至偽科學(xué)內(nèi)容），認(rèn)識(shí)這點(diǎn)對(duì)抵制精神污染和預(yù)防身心疾病都很重要。