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藥品營銷中打敗競爭對(duì)手就算贏了嗎

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核心提示:獵人的故事是最形象的刻畫:兩個(gè)獵人進(jìn)山打獵,一個(gè)粗壯,一個(gè)瘦??;兩人打到很多山雞和野兔,但都被粗壯的獵人收到囊中,瘦小的獵人很委屈:“你打到的你應(yīng)該拿走,為什么連我的也搶去?”粗壯的獵人裂嘴一笑:“你的大腿如果比我胳膊粗,我就都給你。”這就叫爭奪。

你真正知道你的競爭對(duì)手是誰嗎?你打敗過競爭對(duì)手嗎?你是怎樣打敗競爭對(duì)手的?幾乎所有我詢問過的銷售人員,都會(huì)對(duì)這些問題興致勃勃的侃侃而談。但當(dāng)我問他們對(duì)競爭的感受的時(shí)候,所有人的情緒都低落了很多,大家最深刻的感觸竟然是——疲憊!為什么會(huì)有這麼大的反差呢?是人類對(duì)和平天生的向往嗎?顯然不是,這其實(shí)是被競爭導(dǎo)入銷售怪圈后的必然反應(yīng)。“竟”就是追逐:“爭”就是爭奪;競爭就是:一邊奔跑一邊爭奪。爭奪什麼呢?當(dāng)然是更多的利益,為什么奔跑呢,都想比別人先拿到?,F(xiàn)在的競爭已經(jīng)上升到了哲學(xué)的高度,領(lǐng)導(dǎo)地位企業(yè)的競爭重點(diǎn)放在爭奪,市場有一元的利潤我就一定要賺八毛,你能生產(chǎn)了我就賣技術(shù),你有技術(shù)了我就申請(qǐng)專利和貿(mào)易保護(hù)。這就是所謂的先攔海造田再過河拆橋哲學(xué)。跟隨地位企業(yè)的競爭重點(diǎn)放在追逐,你生產(chǎn)100個(gè)我就生產(chǎn)1000個(gè),你覆蓋3個(gè)省我就跨越6個(gè)省,你價(jià)格是一塊我就賣八毛,這就是所謂的規(guī)模壓制加速度領(lǐng)先哲學(xué)。

獵人的故事是最形象的刻畫:兩個(gè)獵人進(jìn)山打獵,一個(gè)粗壯,一個(gè)瘦??;兩人打到很多山雞和野兔,但都被粗壯的獵人收到囊中,瘦小的獵人很委屈:“你打到的你應(yīng)該拿走,為什么連我的也搶去?”粗壯的獵人裂嘴一笑:“你的大腿如果比我胳膊粗,我就都給你。”這就叫爭奪。突然一只老虎沖了過來,兩個(gè)人都開始拼命的奔跑,粗壯的獵人落在了后面,沖著瘦小獵人喊:“跑什麼跑,你再快還能快過老虎。”瘦小的獵人頭也不回:“我當(dāng)然跑不過老虎,但我肯定可以跑過你!”這就叫追逐翳學(xué)教育網(wǎng)搜集整理!

競爭幾乎成了營銷的代名詞,必須準(zhǔn)確掌握競爭對(duì)手信息,必須嚴(yán)密防范競爭對(duì)手舉措,必須有效打擊競爭對(duì)手態(tài)勢(shì);競爭對(duì)手一賺錢就能學(xué)就學(xué),競爭對(duì)手一冒尖就能壓就壓,競爭對(duì)手一過界就能擋就檔,競爭對(duì)手一成型就能挖就挖。人們稱這種競爭為營銷戰(zhàn)!

大家都感覺疲憊了,于是現(xiàn)在人們最關(guān)心的就是竟合而不要競爭,人們談?wù)撟疃嗟氖荓G的藍(lán)海戰(zhàn)略。這些想法很美好,但小范圍的竟合以后,還是要面對(duì)更大范圍的競爭;藍(lán)海戰(zhàn)略就算真正能夠超越紅海戰(zhàn)略,還是一個(gè)競爭戰(zhàn)略,你超越的也僅僅是眼前的競爭,因?yàn)檫@個(gè)藍(lán)海也存在于一個(gè)行業(yè)之中,行業(yè)的最基本定義就是:從事同一產(chǎn)品類別的銷售競爭者構(gòu)成行業(yè)。一個(gè)企業(yè)自己構(gòu)成一個(gè)行業(yè)的可能性幾乎為零。

競爭如果真的可以獲得利益,其實(shí)再疲憊也沒關(guān)系的。但有趣的是,剛打敗一個(gè)競爭對(duì)手,又冒出兩個(gè),而且最有趣的是:從來就沒有人可以說清楚到底我們通過競爭獲得了多少利益。這就如同廣告人說:“我知道我們做廣告的100萬有一半是浪費(fèi)的,但我們不知道浪費(fèi)的是哪一半,所以我們還是要用100萬來做廣告!”一樣有趣!

如果獲得的利益不能衡量,就絕對(duì)不是投入資源多少的問題,而是獲得利益的方法的問題。不是所有競爭對(duì)手都是可以打敗的,也沒有人可以打敗所有的競爭對(duì)手,除非銷毀整個(gè)行業(yè)。同時(shí)沒有任何人可以真正超越競爭,因?yàn)樽匀唤缱罨镜恼軐W(xué)就是優(yōu)勝劣汰。競爭是生存的方式,競爭解決的僅僅是生存問題。利益只能通過營銷去獲得。任何競爭對(duì)手的失敗與你的成功,根本沒有任何必然聯(lián)系!

事實(shí)上,真正的營銷者,從來就不相信打敗任何競爭對(duì)手等于贏得利益!

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直播時(shí)間:3月10日 19:30-21:00

主講老師:劉 楝老師

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