以下是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理臨床醫(yī)師實(shí)踐技能考試相關(guān)的內(nèi)容，供大家參考，詳細(xì)內(nèi)容如下：

【用品】氧氣裝置一套、鼻導(dǎo)管、棉簽、膠布、或用氧氣面罩、扳鉗、止血鉗、漏斗各一。

【操作方法】

①先檢查流量表開關(guān)是否關(guān)緊。打開總開關(guān)，再慢慢打開流量表開關(guān)，連接鼻導(dǎo)管，觀察氧氣流出是否通暢，然后關(guān)閉流量表開關(guān)。

②將氧氣筒推至床旁，使流量表開關(guān)向著便于操作的方向。

③向病人解釋，以便取得合作。

（-）鼻導(dǎo)管法：

1.用濕棉簽清潔鼻腔。

2.打開流量表先調(diào)節(jié)氧流量，后連接鼻導(dǎo)管，將鼻導(dǎo)管用水沿潤(rùn)后，自一側(cè)鼻孔輕輕插入至鼻咽部，長(zhǎng)度約為鼻尖至耳垂的2/3.

3.用膠布將鼻導(dǎo)管固定于鼻翼或鼻背及面頰部。

4.調(diào)節(jié)流量。缺氧伴有嚴(yán)重二氧化碳潴留者，1 ～2 L/分鐘，無二氧化碳潴留患者，2～4L/分鐘；心臟病、肺水腫患者，可用4～6L/分鐘。（一般成人氧流量2-4L/min.嚴(yán)重缺氧者4-6L/min，小兒1-2L/min.）觀察吸氧情況并記錄吸氧時(shí)間。

5. 停用氧氣時(shí)，先分離鼻導(dǎo)管和玻璃接頭，后關(guān)流量表小開關(guān)，取下鼻導(dǎo)管置于彎盤內(nèi)，清潔面部并去除膠

布痕跡，關(guān)閉總開關(guān)，重開小開關(guān)，放余氧關(guān)小開關(guān)，記錄停氧時(shí)間。

此法節(jié)省氧氣，但可刺激鼻腔粘膜，長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)用，病人感覺不適。

（二）口罩法：

以漏斗代替鼻導(dǎo)管，多用于嬰幼兒。將漏斗罩于患兒口鼻處，距離皮膚約l～3cm.也可用繃帶適當(dāng)固定，以防移動(dòng)。一般流量4～5L/分鐘。

（三）面罩法：

1.檢查面罩各部功能是否良好。

2.放上面罩，使與患者面部密合，以橡皮帶固定。

3.調(diào)節(jié)流量：一般3～4L/分鐘，嚴(yán)重缺氧者7～8L/分鐘。

4.本法適用于無二氧化碳潴留的患者。

（四）鼻塞法：

適用于較長(zhǎng)時(shí)間用氧者，無導(dǎo)管刺激粘膜缺點(diǎn)，患者舒適，使用方便。

1.試凈鼻腔，將鼻塞塞入一只鼻孔，鼻塞大小以恰能塞嚴(yán)鼻孔為宜，勿深塞入鼻腔。

2.調(diào)節(jié)流量同鼻導(dǎo)管法。

【注意點(diǎn)】

（一）切實(shí)做到防火、防油、防震。氧氣筒存放陰涼處，周圍嚴(yán)禁煙火或放置易燃物品，禁止在簡(jiǎn)的螺旋處涂油。

（二）治療過程中，經(jīng)常觀察患者缺氧情況有無改善，氧氣裝置有無漏氣，流量表指示與流量是否正確。調(diào)節(jié)流量時(shí)，應(yīng)充分離導(dǎo)管或移動(dòng)面罩后進(jìn)行。以防高壓氧沖入呼吸道損傷粘膜醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

（三）持續(xù)用氧者，應(yīng)經(jīng)常檢查鼻導(dǎo)管是否通暢，每 8～ 12h更換鼻導(dǎo)管一次，并更換鼻孔插入，以減少對(duì)鼻粘膜的刺激與壓迫。

（四）簡(jiǎn)內(nèi)氧氣切勿用盡，至少保留493.3kPa（5kg/cm2）壓力，以防外界空氣及雜質(zhì)進(jìn)入簡(jiǎn)內(nèi)，于再充氣時(shí)引起爆炸。

（五）氧氣筒要有標(biāo)志，注明“滿”或“空”字，以便于使用時(shí)鑒別。各班交接班時(shí)，應(yīng)檢查氧氣裝置是否有缺損、漏氣、氧氣量是否夠用，如有缺損、漏氣應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充及修理，以免影響急救和治療。

操作 面罩吸氧典型例題：吸氧術(shù)（面罩吸氧法，在醫(yī)學(xué)模擬人上操作）（20分）

（1）先檢查吸氧器具（3分）；

（2）面罩安裝是否與患者面部吻合（5分）；

（3）開啟氧氣閥及流量表，調(diào)整流量操作正確（3分）；

（4）氧氣流量調(diào)節(jié)適當(dāng)（2分）；

（5）術(shù)畢，氧氣閥及流量表關(guān)閉操作正確（2分）；

（6）整個(gè)操作流暢、正確（5分）。