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社區(qū)護(hù)理的流行病學(xué)干預(yù)

  在社區(qū)護(hù)理日常工作中,社區(qū)護(hù)士活動于家庭及人群中,必須懂得運(yùn)用流行病學(xué)方法,分析環(huán)境中有利和有害于健康的各種因素,幫助人們維持并提高健康水平,并做到早期發(fā)現(xiàn)病例,指導(dǎo)、提供必須的社區(qū)護(hù)理,預(yù)防疾病流行的擴(kuò)大和蔓延。

 ?。ㄒ唬?早期發(fā)現(xiàn)病例

  通過各種定期或不定期的普查、抽查、篩選,可早期發(fā)現(xiàn)病人,并應(yīng)用流行病學(xué)方法,尋找可疑的致病因素,以消除病因,同時提供解決問題的護(hù)理對策和方法,防止病情加重和惡化。

 ?。ǘ?促進(jìn)患者早期接受治療

  許多疾病如能得到早期治療,可減輕癥狀,提早康復(fù),同時減輕病人的精力及體力消耗,并節(jié)約費(fèi)用。

 ?。ㄈ?提供社區(qū)護(hù)理服務(wù)

  社區(qū)護(hù)士應(yīng)幫助病人和家屬了解防病治病的基本常識、家庭護(hù)理的簡單操作;指導(dǎo)病人及家屬認(rèn)真執(zhí)行消毒、隔離措施醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理;制定慢性病人康復(fù)計劃;適時安排現(xiàn)癥病人就醫(yī)及??谱稍?。

 ?。ㄋ模?提供社區(qū)預(yù)防服務(wù)

  社區(qū)護(hù)士應(yīng)幫助家庭和個人樹立正確的疾病觀,了解疾病發(fā)生的三大要素(致病因子、宿主、環(huán)境),了解傳染病流行過程三大環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群),做好健康教育、計劃免疫等工作,預(yù)防各種傳染病的發(fā)生和流行。

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