情緒的理論是護(hù)理心理學(xué)的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理相關(guān)知識(shí)如下：

　?。ㄒ唬┩庵苷f(shuō)

　　美國(guó)心理學(xué)家威廉。詹姆士（W.James）和丹麥生理學(xué)家蘭格（C.Lange）分別于1884年和1885年提出觀點(diǎn)基本相同的情緒理論。詹姆士認(rèn)為，情緒是內(nèi)臟器官和骨骼肌活動(dòng)在腦內(nèi)引起的感覺(jué)。蘭格認(rèn)為，情緒是內(nèi)臟活動(dòng)的結(jié)果，他特別強(qiáng)調(diào)情緒與血管變化的關(guān)系。后人稱這個(gè)理論為詹姆士－蘭格的情緒外周說(shuō)。

　?。ǘ┰u(píng)估－興奮說(shuō)

　　美國(guó)心理學(xué)家阿諾德（Arnold）于20世紀(jì)50年代提出了情緒的評(píng)估－興奮說(shuō)，該學(xué)說(shuō)強(qiáng)調(diào)情緒的來(lái)源是對(duì)情境的評(píng)估，而這種評(píng)估是在大腦皮層產(chǎn)生的。

　　阿諾德認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生取決于人對(duì)情境的認(rèn)知和估價(jià)。通過(guò)評(píng)估來(lái)確定刺激情境對(duì)人的意義；情緒的產(chǎn)生是大腦皮層和皮層下組織協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果。大腦皮層的興奮，是情緒過(guò)程的重要條件。情緒產(chǎn)生的模式是，情境刺激作用于感受器，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)上傳至丘腦，在丘腦更換神經(jīng)元后再傳至大腦皮層，在大腦皮層上刺激情境被評(píng)估。只要情境被評(píng)估為對(duì)有機(jī)體有足夠重要的意義，皮層興奮（即指令）就會(huì)下行激活丘腦系統(tǒng)，發(fā)生機(jī)體器官和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的變化。這時(shí)外周運(yùn)動(dòng)反應(yīng)系統(tǒng)變化的信息又上行通過(guò)丘腦反饋到大腦皮層，并與最初的估價(jià)相結(jié)合，產(chǎn)生情緒體驗(yàn)。

　　（三）認(rèn)知－激活理論

　　美國(guó)心理學(xué)家沙赫特（S.Schachter）于20世紀(jì)60年代提出了認(rèn)知－激活理論。該理論認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生受環(huán)境事件、生理狀態(tài)和認(rèn)知過(guò)程三種因素制約，其中認(rèn)知因素是決定情緒性質(zhì)的關(guān)鍵因素。沙赫特的研究為情緒的認(rèn)知理論提供了最早的科學(xué)依據(jù)，對(duì)認(rèn)知理論的發(fā)展有極大的推動(dòng)作用。

　　（四）動(dòng)機(jī)－分化理論

　　動(dòng)機(jī)－分化理論產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代，代表人物為伊扎德（C.Izard）和湯姆金斯（S.Tomkins）。動(dòng)機(jī)－分化理論認(rèn)為，情緒是獨(dú)立的心理過(guò)程，不是其他心理活動(dòng)的伴隨現(xiàn)象或副產(chǎn)品；情緒有它自己的機(jī)制，并在人的心理活動(dòng)中起著獨(dú)特的作用；情緒就是動(dòng)機(jī)，具有重要的動(dòng)機(jī)性和適應(yīng)性功能；情緒的主觀成分－體驗(yàn)是起動(dòng)機(jī)作用的成分，各種情緒體驗(yàn)是驅(qū)動(dòng)有機(jī)體采取行動(dòng)的動(dòng)機(jī)力量；大腦新皮質(zhì)體積的增長(zhǎng)和功能的分化，與面部骨骼肌的分化以及情緒的分化是平行的、同步的；面部表情在產(chǎn)生情緒體驗(yàn)的過(guò)程中是很重要的。