牙齒預備的常見問題分析是口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中需要掌握的內(nèi)容，醫(yī)學教育網(wǎng)整理網(wǎng)友如下：

牙體預備前的設(shè)計：預備前應(yīng)有充分、認真的分析與設(shè)計步驟，蠟型設(shè)計后要仔細檢驗，然后才將其復制到患者口內(nèi)，再次美學檢查、調(diào)整后定深預備，同時使用硅橡膠檢驗。這樣可以解決預備量不足及預備量過多的問題醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理。一些醫(yī)生常見的唇側(cè)頸部預備量不足，唇側(cè)切二分之一預備不足，牙齒預備千篇一律等問題，均可以通過上述標準化操作步驟發(fā)現(xiàn)并解決。

牙齒預備后標準形態(tài)：一些醫(yī)生沒有認真學習牙齒預備相關(guān)理論，沒有仔細觀察和揣摩經(jīng)典牙齒預備后的標準牙體形態(tài)，使得醫(yī)生在錯誤預備后不能及時發(fā)現(xiàn)問題，即使認真檢查后仍不能發(fā)現(xiàn)問題，這說明醫(yī)生的眼力是很重要的，而眼力是可以通過訓練提高的。

肩臺問題：肩臺的設(shè)計是最為重要的部分，肩臺的深度、寬度、形狀都需要認真設(shè)計，每一顆牙齒的每一部位的肩臺設(shè)計和預備，都應(yīng)有理論的指導及操作能力的配合。不然，就會造成嚴重的問題和缺憾。如都說明沒有做認真的肩臺設(shè)計。

肩臺預備過深，預備肩臺時損傷牙齦，預備時出現(xiàn)肩臺扉邊，肩臺外緣（非常重要的部位）出現(xiàn)薄弱釉質(zhì)和釉質(zhì)崩脫等，這些都很很常見的，也是很嚴重的問題。它們的出現(xiàn)與醫(yī)生的理論薄弱有關(guān)，如對生物學寬度的概念掌握不夠，使得一些醫(yī)生唇側(cè)肩臺預備過深，鄰面、腭側(cè)常規(guī)預備至齦下等。也有對肩臺的重要性重視不足的因素，培訓中使用顯微鏡觀察后，有助于學員在今后的臨床操作中重視肩臺，認真預備。

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