公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中的科目繁多，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對參加考試的考生有所幫助。

研究疾病在人群中的表現(xiàn)形式及分布，根據(jù)分布特點(diǎn)，探討疾病發(fā)生或流行的規(guī)律，為疾病的預(yù)防、控制或措施的制定提供依據(jù)，是流行病學(xué)的原理之一。

1、“疾病”的擴(kuò)展：

疾病擴(kuò)展、延伸至健康及與健康有關(guān)的衛(wèi)生事件。

疾病包括所有的疾病，即傳染性疾病和非傳染性疾病。醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理

健康狀況除是否罹患疾病外，尚包括精神狀況、心理狀況、行為問題以及環(huán)境適應(yīng)等；與健康有關(guān)的衛(wèi)生事件如災(zāi)害、傷害、環(huán)境以及醫(yī)療、衛(wèi)生服務(wù)等。

2、“分布”的延伸：

分布所涉及的內(nèi)涵已從疾病的流行、暴發(fā)延伸至少數(shù)病例。隨著對疾病的發(fā)生、流行理論認(rèn)識的不斷深入，人們逐漸注意到任何一種疾病在人群中發(fā)生時，病例數(shù)量的多少是一個隨時間變動的動態(tài)表現(xiàn)，又是表現(xiàn)為病例數(shù)較多的流行狀態(tài)，有時則表現(xiàn)為病例數(shù)很少的非流行狀態(tài)，二者相互銜接形成一個連續(xù)過程。分布一詞既包含流行狀態(tài)，也包含了非流行狀態(tài)；既研究群體中涉及病例數(shù)較多的流行過程，也研究涉及少數(shù)病例的相對靜止?fàn)顟B(tài)。