一、般表現：意識、儀態(tài)、接觸、注意、睡眠和飲食情況。

二、認識活動：

1.感知障礙：錯覺、幻覺、感知綜合障礙。

2.注意是否集中或渙散，可能的影響因素有哪些。

3.思維障礙：言語表達時的音調、語流、語量是否異常，有無自言自語，對答是切題，有無思維遲緩、思維奔逸、思維中斷、思維貧乏或破裂性思維等；思維內容與結構；有無妄想及妄想的種類、內容、性質、出現時間、發(fā)展動態(tài)、涉及范圍、是否固定或成系統(tǒng)、荒謬程度或現實程度及與其它精神癥狀的關系。

4.記憶障礙：記憶增強或減退，有無遺忘、錯構或虛構。

5.智力檢查：包括一般常識、專業(yè)知識、計算力、理解力、判斷力、分析綜合及抽象概括的能力。

三、情感活動：應注意外部表情及內心體驗，情感狀態(tài)與當時的外界環(huán)境和思維內容的協(xié)調關系。

四、意志與行業(yè)：意志正常、增強、減退、行為增多或減少，醫(yī)學教育|網搜集有無奇異動作、行為或緊張綜合癥。

五、定向力：時間、地點、周圍人物與自身定向力良好、欠良或不良。

六、自知力：存在、部分存在、喪失。