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環(huán)境的衛(wèi)生學(xué)的整體性-預(yù)防醫(yī)學(xué)主任醫(yī)師考試

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編搜集整理了2014預(yù)防醫(yī)學(xué)主任醫(yī)師職稱考試復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,供正在復(fù)習(xí)的考生參考。

環(huán)境中的各種因素(物理的、化學(xué)的、生物的、社會的)不是孤立存在的,而是互相依存、互相影響、互相聯(lián)系的。如環(huán)境中的碳、氧、氮、硫等物質(zhì)在全球的生物化學(xué)循環(huán)中與整體環(huán)境之間就有著密不可分的聯(lián)系,由于超音速飛機(jī)在平流層日益頻繁的飛行,氮氧化物、氯氟烴(氟利昂)等進(jìn)入平流層,導(dǎo)致臭氧層(ozone layer)破壞,從而減弱阻擋強(qiáng)紫外線輻射的能力,削弱了臭氧層對地面生物的保護(hù)作用;煤炭、石油等能源的燃燒導(dǎo)致二氧化碳等氣體在大氣中的含量增加,引起地球平均氣溫上升,構(gòu)成溫室效應(yīng)*(greenhouse effect);人口激增、資源濫用等社會因素也會對整體環(huán)境產(chǎn)生影響。這些情況表明,某一項(xiàng)環(huán)境因素的變動都與整體環(huán)境息息相關(guān)。因此,人類在創(chuàng)造文明的同時,應(yīng)充分注意合理開發(fā)和科學(xué)利用資源,調(diào)整和規(guī)范自己的社會行為,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)健康。

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