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2009年考研醫(yī)學(xué)專業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題詳解

  09西醫(yī)考研大綱剛剛出爐,針對(duì)新一年的考綱,跨考網(wǎng)的西醫(yī)教研室曹老師結(jié)合廣大考生在咨詢中所遇到的一些問(wèn)題,做一個(gè)詳細(xì)的解答。

  1.醫(yī)學(xué)考研有什么特點(diǎn)?

  與其他專業(yè)的碩士研究生考試不同,醫(yī)學(xué)類考試要考醫(yī)學(xué)綜合。醫(yī)學(xué)綜合是涵蓋了醫(yī)學(xué)中主要的基礎(chǔ)課程和臨床課程,知識(shí)點(diǎn)多且雜,需要記憶的內(nèi)容多。反復(fù)記憶是關(guān)鍵,但總結(jié)歸納也很重要。醫(yī)學(xué)中基礎(chǔ)類與臨床類科目有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,一種疾病從它產(chǎn)生的原理、發(fā)展的癥狀、各種檢查及診斷列最后的治療方案都串聯(lián)著考試各科的內(nèi)容,所以,以疾病為主線去貫穿各科考點(diǎn)的方法是復(fù)習(xí)醫(yī)學(xué)類考研的上上之選。

  2.醫(yī)學(xué)生考研要考哪幾門(mén)課,哪門(mén)課最重要?

  從2007年開(kāi)始,醫(yī)學(xué)類碩士研究生入學(xué)考試只考3門(mén)課,臨床專業(yè)要考的是:英語(yǔ)、政治和西醫(yī)綜合。其中,西醫(yī)綜合的分值是300分,包括6門(mén)課程(生理、生化、病理、內(nèi)科、外科、診斷);預(yù)防專業(yè)考的是衛(wèi)生綜合,北醫(yī)的基礎(chǔ)專業(yè)還可以選考基礎(chǔ)綜合。英語(yǔ)與西醫(yī)綜合是醫(yī)學(xué)考研中的兩個(gè)關(guān)鍵。難度較大,考生復(fù)習(xí)時(shí)一定要掌握正確的方法。

  3.西醫(yī)綜合的復(fù)習(xí)要看第幾版的教材?

  目前統(tǒng)編教材剛出了第6版,如果經(jīng)濟(jì)條件允許,最好是西醫(yī)綜合的6門(mén)課都看第6版的。內(nèi)科第6版的教材必須看,因?yàn)閮?nèi)容較以往變化較大。大家在購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)教材時(shí),筆者優(yōu)先推薦的是:內(nèi)科>生化>病理>生理>外科>診斷。

  4.西醫(yī)綜合應(yīng)選用什么輔導(dǎo)書(shū)比較好?

  最好的參考書(shū)就是教材,考研復(fù)習(xí)一定要看課本。關(guān)于西綜輔導(dǎo)教材,筆者認(rèn)為應(yīng)首選北醫(yī)的《歷年試題選編與分析》,封面是黃皮的??忌绻馨堰@本書(shū)看過(guò)一遍,對(duì)于西綜的考試就有一定的把握了。之后再做其他習(xí)題集,如協(xié)和的《醫(yī)學(xué)綜合科目應(yīng)試習(xí)題集》、上醫(yī)的題集等。 醫(yī).學(xué)教.育網(wǎng)搜.集整理

  5.在最后一年的臨床實(shí)習(xí)中,如何才能全身心地投入考研復(fù)習(xí)?要以犧牲臨床實(shí)習(xí)為代價(jià)嗎?

  先要看你打算考基礎(chǔ)還是考臨床,如果是選基礎(chǔ)的話,建議你放棄實(shí)習(xí),抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。如果選考的是臨床,則可以先衡量一下你所要實(shí)習(xí)的醫(yī)院。如果你所實(shí)習(xí)的醫(yī)院是三甲級(jí)的,那么建議你不要放棄實(shí)習(xí),邊實(shí)習(xí)邊復(fù)習(xí),因?yàn)檫@樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得。事實(shí)上,邊實(shí)習(xí)邊復(fù)習(xí)效果并不差,只是需要付出更多的時(shí)間和精力,學(xué)得更辛苦罷了。

  6.臨床研究生是不是一定要兩年的工作經(jīng)驗(yàn)?

  對(duì)于報(bào)考臨床專業(yè)的考生,現(xiàn)在學(xué)校一般的規(guī)定是,應(yīng)屆生沒(méi)有任何限制(除了招生簡(jiǎn)章上有特別說(shuō)明外)。對(duì)于非應(yīng)屆生來(lái)說(shuō),如果報(bào)考臨床專業(yè)類的研究生就必須具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū);如果報(bào)考臨床科研類研究生則無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的要求限制。

  7.臨床專業(yè)型(臨床技能型)與臨床科研型相比,有哪些不同?

  臨床專業(yè)碩士俗稱臨床技能型研究生,是相對(duì)于科研型的另一種培養(yǎng)模式。專業(yè)碩士在培養(yǎng)方向上更注重實(shí)踐與應(yīng)用,一般只在學(xué)校本部上半年的基礎(chǔ)課,然后就到醫(yī)院進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn),畢業(yè)以臨床技能的考核作為最主要的評(píng)估指標(biāo)。專業(yè)碩士的基礎(chǔ)課課程比較少,相反科研型碩士一般都需要到本部進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一年的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)。

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